标准设定动因下企业R&D联盟的进化博弈分析     

张泽麟  王道平  张虹 《软科学》2014,(1):20-25

借鉴进化博弈理论分析企业R&D联盟过程中的竞争与合作,通过引入边际技术含量的收益参数,构建了标准设定动因下企业R&D联盟的进化博弈模型,分析了初始状态及各参量变化对联盟进化行为的影响,得出了联盟中单个企业和整体利益最大化的条件,并提出了企业R&D联盟的管理应以长远利益为目标,减小超额收益、增加联盟的净利润以及推出被市场广为接受的行业技术标准以促进联盟稳定的建议。  相似文献   

“顶层设计”:催生教育的变革力量———成都龙泉驿区区域推进素质教育的突破路径     

张泽科 《教育科学论坛》2014,(4):5-13

一波接一波．涌动于挣脱惯性、搅动心灵、持续内生的教育变革力量．在成都东郊龙泉大地,  相似文献   

试论计算机网络编辑专业方向大学生的思想品质及内涵     

张泽 《出版广角》2014,(20)

大学生思想品德素质是大学生“做人做事”的基本素质。大学生思想品质素质的培养,要以思想品德教育为基础,以形成坚定的道德价值观为核心,以不定期的思想道德能力训练为重点,以人格品质的塑造为目标。发挥实践活动的思想教育功能,调动学生自我教育的主动性和积极性。计算机网络编辑方向的大学生更应该注重思想道德教育,因为他们手中的笔、健盘及他们的思想关系着一个社会的美与丑、善与恶。所以从事计算机网络编辑的大学生,思想教育必须立足于开放而复杂的现实教育环境,针对当今大学生的精神特点及思想动态,系统科学的展开大学生思想教育,注重思想教育的实效性,坚持以人为本的思想,立足于市场经济体制的现实,切入大学生关注的焦点、热点和难点问题,把大学生真正培养成具有高尚思想品质和良好道德修养的优秀人才。  相似文献   

浅议电视民生新闻的可持续发展     

张泽根 《新闻世界》2011,(10):100-101

民生新闻作为各电视台市场竞争的利器已经是不争的事实。但近年来民生新闻的状况也开始令人堪忧,民生新闻在传统追求高收视和经济效益的同时,也面临着升级转型的挑战,民生新闻必须提升其本身存在的社会效益和社会价值,才能实现可持续的健康发展。  相似文献   

汉字构形兼类理论的逻辑语义学批判     

张泽渡 《大观周刊》2011,(52):5-6

汉字教学与研究理论架构中薯有一种基本理论方法,就是汉字构形兼类.指事字必然来源于象形,它就会形成“指事兼象形”。会意也兼指事或象形,形声字声符是个象形,就叫“形兼声”,声符出于指事,就叫“事兼声”,如果涉及会意,就叫“意兼声”。有的既含象形符号又有指事性质还兼会意特征,那就叫“形声兼会意兼指事兼象形”。形声字大多可能同时兼容会意指事以及象形。由于人们没有在语言中找到独立的转注字或假借字,因此也没有任何学者提到转注字或假借字涉及兼类构形。语言研究中的语义逻辑应当服从和尊崇存在于客观世界中的逻辑制约关系。这种关系无需我们研究发明,它本身就是一种事实存在。汉字构形兼类理论从逻辑方法上讲,实际上是一个伪命题。  相似文献   

对工程档案整理规则改革的思考     

张泽芳 《中国档案》2011,(11)

随着归档文件立卷改革的不断深化,笔者认为,作为企业,为了更好地管好用好工程档案,应该在计算机辅助管理的条件下,将以卷为管理单位转变为以件为管理单位。具体的做法是,对工程档案进行按照文件进行管理,建立两级库结构,即工程项目目录及项目文件目录。对于工程项目目录,有一个工程项目即建一条工程目录。对于项目文件,则按照时间先后顺序,随办随归,即时归档。这种以件为管理单位的整理方法简单实用,可有效利用计算机,按某种事先假定的检索目的,将归档文件组织成不同的保管单位,从而实现文件的系统化,为查询利用提供检索途径。  相似文献   

如何在语文教学中渗透德育     

张泽军 《科教文汇》2011,(29):75-76

语文要重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美、劳的和谐发展。渗透德育应注意与学生实际情况、教学中的具体情况结合,增强渗透思想道德教育的针对性和目的性,结合学生实际把德育落到实处。  相似文献   

某车门内框扣合斜契运动仿真和轮廓设计     

张青钦  向号  张泽军 《科技创业月刊》2011,24(7)

在车门门板总成过程中,扣合斜契机构影响看车门包边质量.利用UG完成模具的三维运动机构设计部分,再通过对模型进行运动仿真输出机构运动动画和所需运动曲线,可分析影响运动结果的因素,确定机构是否合理以及为动力学分析作前期准备,同时也可对斜契机构中斜契块的轮廓曲线进行设计.  相似文献   

利用科学发现区开展幼儿科学教育     

蔄艺 《科教文汇》2011,(12):58-59

对于幼儿来说,科学不是公式或定义,而是去关注身边事物的联系、发展与变化,进而去思考为什么、怎么办,以及大胆地求证的过程。本文通过分析科学发现区的独特教育价值以及科学发现区的建设进而揭示我们应该为幼儿建立怎样的科学发现区,在科学发现区中该怎样指导幼儿活动。  相似文献   

宗白华为何没有写成《中国美学史》     

张泽鸿 《寻根》2011,(2):57-61

中国现代著名美学家宗白华先生（1897～1986年）,与朱光潜先生（1897～1986年）并称现代中国＂美学的双峰＂。两人同一年生,同一年卒,可谓巧合。宗白华的祖籍是江苏常熟,  相似文献