试析苏轼词与音乐的关系     

张泽伟 《教学与管理》2005,(12)

苏轼作为中国词史发展中的一个集大成者和开创者,他的词在某种程度上讲,代表了宋词发展的一个重要方向。恰如《碧鸡漫志》(宋王灼)中“东坡指出向上一路”条所说:“长短句虽至本朝盛,而前人自立,与真情衰矣。东坡先生非醉心于音律者,偶尔作歌,指出向上一路,新天下耳目,弄笔者始知自振。”在这里,王灼将苏轼对词的贡献提到很高的地步。但同时,他的这段论述涉及有关苏词的一个很重要的问题,即:苏轼词与音乐的关系究竟是怎样的,苏轼“非醉心于音律”只是“偶尔作歌”,那么,苏轼词究竟合不合音律呢?关于词和音乐的关系,早在中唐,元微之就在《乐…  相似文献   

“四求相融”全面提高英语成绩     

张泽涛 《当代教育科学》1997,(3)

长期以来，英语教师在教法方面进行了大量的探讨和研究，提出了许多有益的做法，本人从事外语教学近二十年，特别是九年义务教育教材实施以来，为开发学生的非智力因素，实施素质教育，全面提高学习成绩，在教、学、练、考中采取四求相融的方法，取得了一定成绩．在此．愿与各位同仁商榷。一、教中求新任何一门学科．它的教学方法都有其多样性。九年义务教育初中英语教材重视初中生活泼好动，求知欲强．模仿力和记忆力强。兴趣爱好广泛等心理及生理特点，在教材上尽可能提供了生动有趣，形式多样的情景对话，听力材料，小谜语，小故事，歌曲…  相似文献   

谈谈新形势下的价值观教育     

张泽鸿 《思想教育研究》1994,(2)

谈谈新形势下的价值观教育广东医药学院张泽鸿随着社会主义市场经济的发展，大学生的价值观发生了多方面变化，剖析这些变化，研究如何加强大学生的价值观教育，是新形势下高校思想政治教育工作的一项重要任务。一、市场经济对大学生价值观的双重影响与当代大学生价值观的...  相似文献   

下篇：展开行动路径——创造生命成长的和谐环境     

张泽科 《教育科学论坛》2005,(2):75-76

生命健康成长的前提是优质的教育环境，落实“关注个体，阳光普照”的小班化教育理念，银小力求在物质化上体现“尊重、关爱、自主、信任、和谐”的生命关怀意识：学校周边环境清新典雅，主体教学楼设计和谐别致，天然草坪、塑胶操场、植物雕塑等景观辉映成趣，营造了一个安全、和谐、健康、愉悦、极具亲和力的生命成长环境。  相似文献   

生命绚烂于创造之美——“学校文化”系列之阆中城北小学“学生科技文化”建设策略解析     

余小刚  张泽科 《四川教育》2006,(9):7-9

穿行于老街交错、小巷纵横的阆中古城,像被时光裹挟着走进历史,在摇曳多姿的阆中特有多元文化中感受人类智慧的一个个细节,依稀犹辨张飞镇守川北的雄姿,尚可感知“六七月间无暑气、二三更里有书声”的学风……阆中,以它独特的文化积淀,让人感到赏心悦目,熨贴自然。秉承传统地域  相似文献   

道教神仙学说与西王母形象的建构     

张泽洪 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2016,(6)

先秦神话人物西王母是道教尊崇的女仙,西王母所居的昆仑山是古代神话叙事中的神仙境界。先秦时期的西王母神话有其产生的社会文化背景,西王母神话充满对神仙世界的丰富想象,生动地反映了中华先民的原始思维和宗教观念。道教对先秦西王母神话进行了吸纳改造,赋予西王母统领女子学仙者最高权威的女神形象。道教认为昆仑山为天之中岳,乃西王母统众女仙所居之地。道教宣称天上、天下、三界、十方女子之登仙得道者,都归属西王母管辖,而西王母所居宫阙,就在昆仑山墉城之内。在魏晋道教的上清派、灵宝派、天师道各派中,上清派尊崇西王母奠定了道教西王母崇拜的基石。上清派三茅君的茅盈、茅固、茅衷和王褒、魏华存都尊西城王君为师,而西王母则是居于上清派诸尊之上的祖师。道教上清派对西王母神仙形象进行了完美建构,道教女仙西王母与昆仑山叙事是仙山崇拜的典型。道教在秦汉西王母传说的基础上,对西王母女仙形象不断润色创新,奠立在神话思维基础之上的道教西王母神话,将道教仙话的想象力、表现力推向极致。道教西王母仙话是道教神仙学说的重要内容,道教赋予西王母神话和昆仑山以深刻的文化内涵。  相似文献   

《电磁铁》的“导”与“学”     

张泽梅 《四川教育》1996,(6)

《电磁铁》一课,在学生分别学习了电流、磁铁知识的基础上,指导学生认识电和磁之间的关系——电流可产生磁性,电磁铁的性质和用途。通过本课教学,着重培养学生的实验能力。本课教学以学生实验为主,重点指导学生通过实验发现电磁铁的性质。课前充分准备好实验器材,并在教  相似文献   

数学100分     

张泽华 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(5)

那天,上数学课的铃声响了,王老师面带笑容走进教室来到讲台前,手里拿着一叠批好的数学考卷,笑眯眯地对大家说:“这次题目有一定的难度,大家考得不错,有7位同学得了100分,是年级中考得最好的班。”我估计自己是7位同学之一,“现在,我把得100分的同学名单报一下,  相似文献   

守望教研本土     

张泽科  汪育华 《四川教育》2002,(9)

策划人:一篇来自眉山一小的《努力构建学校高效教研场》的文章引起了我们的兴趣,因为关于教研的问题愈来愈引起了教育同仁的关注和思考。一项关于学校教研现状的调查表明:当前学校教研工作出现了“教而疏研,研而不实”的倾向。而从教育发展的需求上考虑,教研是需要我们着力的重点;特别是在课程改革的大背景下,课改的思想理念要转化为学生发展的效应,教研是一个关键的环节;从学习化社会的建立上看,教研应该是学校走向“学习化组织”一种基本的活动方式;从教师队伍专业化的需要看,教研亦不失为有效的方式之一……基于这样一些基本的看法,于是我们采写了眉山一小关于教研机制建立的通讯,刊发了一组关于教研的文稿,在教研的本义、功能、现状、重构等方面做了一些讨论,从不同侧面提供教研之“研”,目的是能引发大家的重视和思考。  相似文献   

现代教育技术与高职教学改革     

张泽 《教书育人》2003,(9):21-23

技术的进步始终是推动人类社会进步的直接动力之一,同时也是使高等职业技术教育不断发展的一个重要因素.  相似文献