叶绿体色素的提取和分离实验的拓展     

张淑兰 《潍坊教育学院学报》1995,(Z2)

<正>高中课本中叶绿体色素的提取和分离是用层析法验证叶绿体色素的种类和各种色素的颜色。叶绿体含有四种主要光合色素:叶绿素a、叶绿素b、叶黄素和胡萝卜素。这些色素不溶于水,但溶于有机溶剂的水溶液,故可用丙酮、酒精等提取。色素的分离方法有多种(纸层析、柱层析),最简便的是课本采用的纸层析。所谓纸层析是以滤纸为支持物的层析法,此法所用的展层溶剂大多由水和有机溶剂组成,滤纸纤维与水的亲和力强,与有机溶剂的亲和力弱,因此在展层时,水是静止相,滤纸是静止相的支持物;有机溶剂是流动相,它沿着滤纸移动,将色素混合液划于滤纸条上进行展层时,各种色素即在两相溶剂中不断进行分配。由于它们的分配系数不同,不同色素随流动相移动的速率不等,于是叶绿体中的四种色素便在滤纸条上分出四条明显的色素带。 另外,我们还可以利用色素提取液,来进一步了解色素的化学特性和其在实践中的应用。 一、皂化作用(黄色素与绿色素的分离)  相似文献   

揭示内在规律是研究性学习的一种途径     

张淑兰  汪玲 《数学大世界(高中辅导)》2003,(9):16-17

欲揭示《数学》第二册(上)第六章《不等式》中一组例习题的内在规律,先看(1)P16,例6,求证:。(2)P18,练习,求证:。(3)P18,习题6.3,4(1)求证:。(4)P18,习题6.3,4(2)求证:。(5)P18,习题6.3,5,求证:。(6)P36,复习参考题六(A),7,求证:。一、找出例习题特征经观察发现,有如下共同特征: 1.被开方数全是自然数。2.不等号两边被开方数之和(差)相等。3.较接近两数之积较大。  相似文献   

开放教育如何保证教学质量     

张淑兰 《北京教育(高教版)》2003,(2):71-72

开放教育在人才培养模式上迈出了革命性的一步,为最终实现教育的社会化、教育的终身化构建了平台.开放教育在办学规模不断扩大的情况下,如何保证教学质量,培养合格的毕业生,成为当前的一个重要课题.……  相似文献   

加强和完善成人高教规范化管理之浅见     

张淑兰 《辽宁广播电视大学学报》2002,(1):68-69

成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分，由于受市场经济的负面影响，以及成人高校自身管理体制的不完善等原因，出现了一些不容忽视的问题。因此，要加强和完善成人高教的规范化管理。  相似文献   

中考应试技巧和策略     

张定弘  张淑兰 《中学生数理化》2004,(5):6-7

福尔摩斯是世界闻名的大侦探，关于他的故事都十分精彩，非常吸引人，有一天他去助手华生家做客时遇到一个有趣的数学问题（他是否精通数学则无从查考）。  相似文献   

适应转型需要充分发挥档案工作的服务性     

张淑兰 《兰台世界》2010,(Z1)

随着学习贯彻落实科学发展观活动日趋深入和档案工作现代化发展进程高速推进,国家关于先后制定和出台了关于加强房地产管理和利用的法律法规,使房地产档案管理和服务得到进一步规范和完善.新时期房产档案工作由原来的封闭型、管理型、被动型已向开放型、科技型和主动型转变,档案工作者如何适应档案工作转型的需要,充分发挥房产档案工作的服务性,成为亟待解决的-个重要课题.  相似文献   

电动浮板式烧伤医疗床对烧伤病人褥疮的预防     

孙秀玲  阎锋  胡安军  张淑兰  李达 《河北北方学院学报(医学版)》2000,(1)

烧伤病人中褥疮的发生率可达1.2％。褥疮发生后不仅增加患者的痛苦,而且有可能成为败血症的病灶,甚至导致全身衰竭而死亡。针对大面积烧伤病人翻身的特点,我院研制出FS-A型电动浮板式烧伤医疗床,用于烧伤病人褥疮的预防,收到良好的效果,现报告如下:  相似文献   

向“高职”学生们介绍植物细胞中液泡的生理功能     

张淑兰 《潍坊教育学院学报》2000,13(3):39-41

植物液泡不象叶绿体、线粒体或细胞核那样具有专一的细胞功能 ,而是一种多功能的细胞器。本文着重介绍液泡在维持细胞自体平衡、提高植物适应环境变化能力方面的诸多作用  相似文献   

迁西县档案工作实现“一新三化一提升”     

张淑兰  杨静花 《档案天地》2009,(4):64-64

迁西县档案局快速推进档案数字化信息化进程,完善服务手段,丰富服务内容,档案工作实现“一新三化一提升”。  相似文献   

环保灭鼠法初探     

刘兴金  张淑兰 《中学生物学》2004,20(1):40-42

1 我们面对的问题与活动目的 我校位于宁夏回族自治区中卫县.这是一个四面环山,黄河穿行其间的盆地,在黄河水的浇灌下,自古就是丝路上的明珠、塞上的江南.较发达的农业是这里人们的传统经济命脉.因为这里有丰富的粮食,也使得这里鼠害横行.于是,农户们便广泛的使用鼠药,鼠药虽然毒性很强,老鼠吃上必死,但老鼠却表现出有增无减的态势,而人畜却深受其害,因为农户把鼠药下在家中,或老鼠不吃扫出来倒在外面,就经常发生人畜误食而中毒死亡的事件.老鼠没灭成,反倒破坏了环境,所以我们反对使用鼠药.那么,是否还有既不破坏环境又能消除鼠害的好办法呢?这是一个培养学生理论联系实际和探究性学习的好课题.于是,我们指导初二生物课外兴趣小组,对环保灭鼠法进行探究.  相似文献