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中国与"一带一路"沿线国家的经济互动日益频繁,贸易关系日益紧密.将"一带一路"沿线国家划分为东北亚、东南亚、南亚、中亚、西亚和中东欧六个地区,通过增加值贸易核算分析2001—2013年中国与"一带一路"沿线地区的贸易状况,结果表明:中国与"一带一路"地区的增加值贸易总额增长迅速,发展前景向好;贸易竞争性与互补性存在地区差异,中国与东南亚地区以竞争性贸易为主,与东北亚、西亚、中东欧地区以互补性贸易为主,而与南亚、中亚地区的贸易竞争性和互补性均较为明显;整体上,中国对"一带一路"沿线地区的出口商品主要是纺织品和服装、电子产品和机械设备等工业制品,而"一带一路"地区对中国的出口结构则差异较大.应根据中国与"一带一路"沿线各地区贸易关系的差异采取针对性措施,在加强货物贸易合作的同时开拓服务贸易合作新领域;要注重与"一带一路"沿线地区交通通讯基础设施的互联互通,并通过优惠的贸易制度安排构建互惠互利的多赢贸易关系. 相似文献
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"裸官"现象折射官员安全感以及国家信心的缺失,只有加快制度体制机制完善,方能从根源上遏制"裸官""裸官"现象由来已久,2011年铁道部原副总工程师兼运输局局长张曙光案发,"裸官事件"再次刺痛公众的神经。如今,整条"裸官"生 相似文献
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高职院校媒介素养教育策略探究 总被引：1，自引：0，他引：1
当今时代大众传媒迅猛发展,媒介素养成为大学生的必备素养,媒介素养教育势在必行。现实情况是大学生媒介素养状况令人担忧,而媒介素养教育实践还未得到应有重视,起步迟缓,高职院校媒介素养教育更是缺失。为了使高职学生能够科学地认识媒介,合理选择和接触媒介,有效避免媒介的负面影响,提高对媒介信息的思辨能力和使用能力,积极利用媒介资源发展和完善自我,应确立媒介素养教育理念,实施形式多样的媒介素养教育。 相似文献
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自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代学习方式.自主学习能力是时代发展的要求,也是个体自我实现的需要.实用口才课程以培养高职学生的自主学习能力为目标进行教学改革取得了成效. 相似文献
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张珺 《吉林省教育学院学报》2014,(1):79-80
语文知识教学作为学习其他知识的基础,其重要性不言而喻。而目前却呈现出让人深感担忧的语文知识教学弱化现象。本文以之为写作背景,从造成该现状的原因及相应的应对策略入手进行探讨,目的在于引起学界重视,从而共同揭示语文知识教学所应发挥的巨大社会意义。 相似文献
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折纸活动由来已久,但面对这种近似枯燥的活动,孩子们总是望而却步,如何摆脱传统教学模式的束缚,开创折纸活动的新纪元?笔者试着通过自己在中班折纸教学中的探究,发现一些能够有效培养幼儿折纸兴趣的途径,从而调动幼儿折纸热情,让幼儿在健康、愉快、幸福的前提下主动地去学习折纸。 相似文献
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张珺 《淮北职业技术学院学报》2013,(5):21-22
“阅听人”,即“受众”,是大众传播的重要构成部分。大学生媒介素养教育的主要任务是对大学生“阅听人”进行媒介素养的培育,提升他们对媒介的选择、判断和使用能力,使其不在媒介的“轰炸中应声倒下”、迷失自我,而成为主动的阅听人,从而实现阅听人与媒介的相互培育,促进健康媒介生态的构建。 相似文献
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随着我国贸易规模越来越大,对外贸易的结构问题也逐渐受到人们的关注,贸易结构的影响因素有很多,本文选择从高新技术产品进口的角度研究其对出口贸易结构的影响。在所选样本空间内对于高新技术产品进口与出口贸易商品结构和方式结构之间的关系展开实证检验。研究结果表明,高新技术产品进口在长期内对初级产品、工业制成品以及一般产品出口会有正向影响,对加工贸易产品出口有反向影响,且影响系数各不相同,总体来讲会有利于出口贸易结构的优化。 相似文献
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