23．美国国家农业图书馆2020年未来发展宣言书     

Peter  Young  张红丽 《图书情报工作动态》2009,(2)

国家农业图书馆（NAL）发起了各相关机构联合起来协同发展国家农业数字图书馆（NDLA）的倡议,NDLA是未来全球农业研究图书馆的雏形。NDLA将应对来自端对端农业数据管理（从信息采集、共享、整合和管理到自然和生命科学中数据的处理、来源追踪和维护）的挑战,解决了农业相关知识在创造和使用过程中所产生的问题,提高了科学发展应对全球健康、环境和食品安全、供应等一系列问题的能力。  相似文献   

关众议院再提议案欲撤销公共资助研究的存取政策     

靳萌萌 《图书情报工作动态》2009,(3)

奥巴马总统签署了2009年预算法案,其中包含了关于国家健康研究院永久实行公共获取政策的规定。该规定‘国家健康研究院院长应在当前财年及以后要求所有受NIH资助者在论文被接受发表时将同行评议后的最终草稿电子版提交到国家医学图书馆的PubMed Central,并在不晚于12个月内向公众开放获取。NIH在执行公共获取政策时应与现行著作权法律保持一致。  相似文献   

通过"交际任务"学习单词的方法探讨     

张红丽 《山西广播电视大学学报》2003,8(3):85-86

在“以任务为中心的教学法“中,学生在完成交际任务时,会碰到生词.遇到这种情况处理的方法.可分为三个阶段:任务前阶段、任务中阶段和任务后阶段.学习者能在没有教师帮助的情况下,理解、掌握生词并使用它们来完成交际任务.  相似文献   

信息技术在小学语文教学中的有效应用     

张红丽 《宁夏教育》2012,(1):67-68

《小学语文新课程标准》明确指出：＂语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用……＂并指出：＂努力建设开放而有活力的语文课程,应当密切关注当代社会信息化的进程,推动语文课程的变革和发展。＂由此可见,信息技术是推动语文课程改革的有利工具,运用信息技术辅助语文教学也越来越显示出它的重要性。  相似文献   

浅略比较中西方传统绘画艺术     

张红丽 《大观周刊》2012,(38):29-29,28

从不同的角度看中西方传统绘画,会得到不同的答案,但不是说中国的就好西方的就不好,或者说西方的就比中国的好。只能说各自的文化基础不同、特点不同、艺术成果也就不同。中国艺术家含蓄,西方艺术家直接。正是因为这种不同,才使得我们后人可以欣赏两种艺术美。  相似文献   

责任感、使命感与系统优势的组合与作用——“手牵手——农村青少年阅读行动”全民读书活动的探索与思考     

张瑞麟  张红丽 《天津电大学报》2012,16(1):34-37

本文对当下我国全民阅读活动的开展现状进行总结和分析,探索和思考了由中国图书馆学会和中央广播电视大学联合主办的“手牵手——农村青少年阅读行动”全民读书活动的经验和启示,以期为面向农村青少年阅读活动的开展提供参考。针对调研过程中发现的问题提出有针对性的建议和措施,促进农村青少年阅读活动的全面、深入和可持续开展。  相似文献   

五“心”做好班主任     

张红丽 《华章》2013,(17)

班级管理工作是一门育人科学。班主任需要多花心思,多了解,多观察,多动脑。引导学生得用“心”,会用“心”。即对学生有“爱心”,能“操心”,有“耐心”和“真诚之心”,对班干部有“放手之心”,与科任教师有“协作之心”,对家长有“热情之心”,对自己培养“进取心”。有了这些“心”,班级就好管理了。  相似文献   

“幼儿良好生活习惯养成研究”综述     

杜长娥  张红丽 《山东教育》2013,(Z3):36-39

2006年9月,山东省临沂市九十多家幼儿园在中国学前教育研究会"十五"研究课题《幼儿良好行为习惯养成研究》顺利结题的基础上,启动了"十一五"立项课题《幼儿良好生活习惯养成研究》。这一研究课题在南京师大虞永平教授和山东师大丁海东教授的具体指导下,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,着眼于幼儿未来的长远发展,融合了教育家陶行知"生活即教育"的理论,用发展的眼光和教育的智慧,历经三年的实验探索,于2009年8月圆满完成了研究任务,达到了预期的研究目标,该课题2010年顺利结题,并于2012年荣获山东省(中等以下教育)省级教学成果一等奖和山东省教育科学"十一五"规划精品课题。本研究在前人研究的基础上,对幼儿良好生活习惯养成的一般理论和具体实施策略作了进一步的理论总结和实践研究,探索出了幼儿良好生活习惯养成的方法和途径:一是在幼儿习惯养成的过程中,总结出了幼儿习惯养成的三个阶段,即会不会做,是否经常做,是怎么做的(是否是自觉地持之以恒地去做或变成无意识地去做);二是在幼儿良好习惯的养成中,实验教师广泛地运用"行为指导课","行为指导课"是她们的创新;三是倡导给幼儿提供一个"真实"的生活环境,在活动室内创设生活区,让幼儿在生活区内进行真实的生活行为,强化良好生活习惯的养成,同时将实验内容与幼儿的一日生活相联系,在真实的生活和学习过程中养成幼儿的好习惯。本次实验研究,三百多名研究人员和全市不同类型的九十多所幼儿园近三千名幼儿参与,覆盖面广,师资力量雄厚,受益的孩子多,成为临沂市幼儿教育的一大亮点和特色。本刊在此刊发他们的部分研究成果,以供借鉴和进一步研讨。  相似文献   

农技推广对粮农耕地持续保护行为的影响——基于期望确认的中介效应     

李洁艳  张红丽 《资源科学》2024,(1):160-174

【目的】探究农技推广与粮农耕地持续保护行为之间的逻辑关系,对农业可持续发展具有一定意义。【方法】本文基于河南省634份粮农的调查数据,利用变异系数法测算粮农耕地持续保护程度,实证分析农技推广对粮农耕地持续保护行为的影响以及期望确认在其中发挥的中介效应。【结果】(1)基层农技推广、数字农技推广均显著促进粮农耕地持续保护行为,且在解决内生性问题与进行稳健性检验后结论仍成立;(2)基于代际差异分析,基层农技推广对粮农耕地持续保护行为的影响无群组差异,而数字农技推广对新生代粮农耕地持续保护行为的影响更显著;(3)基层农技推广、数字农技推广在对粮农耕地持续保护行为的影响中呈现出互补效应;(4)基层农技推广通过增强利益期望确认、降低风险期望确认两条路径来间接影响粮农耕地持续保护行为,而数字农技推广主要通过增强利益期望确认来间接影响粮农耕地持续保护行为。【结论】在加强基层农技推广与数字农技推广建设的同时,也应发挥“线上”与“线下”农技推广的互补效应,以帮助粮农形成较为客观的期望水平,进而促使粮农持续实施耕地保护行为。  相似文献   

文化自信视域下课程思政与中职英语教学的融合     

张红丽 《英语教师》2023,(23):25-27

结合实例,探讨文化自信视域下课程思政与中职英语教学的融合策略。认为中职英语教师应立足文化自信,在课程思政改革的大背景下,探索文化自信与英语教学的契合点,通过特定的课程教学模式,发挥学生的学习主体作用,调动他们学习英语课程的积极性,从而在提高其英语综合素质的同时,潜移默化地培养其文化自信。  相似文献