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党的十六大提出了本世纪头20年我们在文化方面的奋斗目标是"形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"。作为一种教育思想,终身教育是社会所有有目的、有计划的教育与培训的总和。成人教育在终身教育体系中占据着重要地位,起着重要作用。在终身教育背景下,我国成人教育要向着构建终身教育体系、网络化、社区化、教育方式多样化、培训学历高移化的方向发展。 相似文献
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在职业教育专业课中实施项目教学的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
项目教学法能够体现以学生为主体,培养适应企业需要的专业技术人才,成为职业学校广泛采用的教学方法。但项目教学在实施过程中存在教学项目开发不合理、项目教学运行机制不完善、师生角色定位有偏差以及教师的专业素养有差距等问题,这些问题都影响着项目教学的顺利实施。文章对这些问题进行了探讨,并总结了开展项目教学的实践经验。 相似文献
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日期分界线问题对高一学生来说是个难点,如何让学生更好的理解掌握日期分界线问题,笔者在教学过程中进行了思考总结。笔者认为合理利用地理图进行解析会更好的帮助学生掌握这一问题。 相似文献
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多年来,我国成人高等教育事业取得了长足发展。然而近几年,成人教育招生规模出现萎缩。其中原因非常复杂,但成人教育招生政策中存在的问题却是不容忽视的因素之一。因此,在对成人教育进行反思的基础上,根据当前国民经济发展和市场经济对人才的需求状况,制订成人教育招生政策,对提升成人教育的社会地位,提升成人教育市场竞争力,改进成人教育招生状况,具有重要作用。 相似文献
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镜头一——“理发店”:“理发师”乐乐刚刚为两位客人理好头发,一副满意的样子。送走顾客以后,乐乐觉得无事可做,便摆弄着工具,东张西望。一个5分钟过去了,没有顾客光顾;又一个5分钟过去了,仍没有顾客光临。乐乐站在理发店门口,呆呆地看着别的区小朋友游戏…… 镜头二——“水果店”:刚开门的水果店冷冷清清,只有“售货员”子豪一个人走来走去。1分钟、2分钟、3分钟……子豪终于等不急了,关了水果店的门跑到娃娃家 相似文献
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生物学是一门自然科学,与每个人的健康和生活、社会的进步和发展及人类的生存等紧密联系。因此,我们要充分利用生物学科优势,做到以课堂教学为主,依托课外活动阵地,结合社会形势,积极开展生存能力教育。一、以课堂教学为主阵地开展生存教育生物教学中可以开展生存教育的内容很多,教师要深入挖掘教材中隐含的有关内容,在课堂教学中适时地开展生存能力教育。当讲到“消化和吸收”时,应教给学生一些常见的饮食意外的应急处理办法。如我结合我市经常发生毒蘑菇中毒事件的实际,开展对学生预防蘑菇中毒的有关知识教育,专门找来一些常见的毒蘑菇如白毒伞、古巴裸盖菇、网纹斑褶菇、铅绿褶菇等,让学生直观感受有毒蘑菇。向学生介绍蘑菇中毒的四种临床表现:胃肠型,通常表现为剧烈恶心、呕吐、阵发性腹痛;神经兴奋型,除轻度胃肠反应外,通常伴有明显的副交感神经兴奋症状;溶血型,病人往往先出现恶心等症状,后出现溶血性黄疸、肝部肿大等,少数病人会出现血红蛋白尿;肝肾损害型,这种类型中毒后果最严重,病人很快会出现水样便腹泻以及肝、肾、脑、心等重要人体器官损害症状,若不及时抢救会有生命之虞。反复向学生强调不要随意吃来源不明的蘑菇,如果不慎误食了有毒蘑菇,应及时采取催吐、洗胃... 相似文献
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