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嗜酸粒细胞增多症并非少见,我们在工作中遇到两例较为特殊,现报告如下:例1,男,6岁。主因腹痛、腹胀、食欲不振10天,于咳气促2天而就诊。患儿于10天前因患“痢疾”当地给予氯霉素250万单位肌注3次,腹泻好转,但腹痛、腹胀不 相似文献
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张艳超 《中小学作文教学(小学版)》2011,(19)
现在,越来越多的数学教师开始尝试让学生写日记,记录下对数学内容的理解、活动中的心态或生活中的数学问题等。笔者在实践中也有很多感悟,愿与同行们分享。一、数学日记是联系生活和数学的桥梁生活就是生动的课堂。只要善于观 相似文献
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针对目前高校电子党务资源建设存在统筹规划缺乏、形成信息孤岛、安全等级不高、实际利用率低等现象,基于OPENLDAP协议,温州大学实现了电子党务资源统一身份认证,构建出高校电子党务资源综合平台,促进电子党务资源有效整合及党建管理工作的信息化。 相似文献
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企业学习型组织建设可以促进企业的发展,是企业转型发展的一个重要课题。微型学习方式灵活便捷,这种崭新的学习模式在企业学习型组织建设中的优势尽显。通过探究微型学习在企业学习型组织建设中的主要应用模式,阐明微型学习在企业学习型组织建设中的优势与作用,提出微型学习应用于企业学习型组织建设的建议,以使微型学习更好地服务于企业员工。 相似文献
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正安新县青少年活动中心于2010年投入使用,以"树立创造性的志向,培养创造性的人才,开展创造性的活动"为方向,以"全面教育、突出特长"为宗旨。中心开设美术类、器乐类、综合类、科技类等30多项校外教育课程,每年有近千名小学员参加各类教育培训和活动。2011年7月被评为"河北省青少年校外教育示范活动中心"、河北省首届"校外教育杯"中小学生绘画书法比赛优秀组织单位,同年分别在河北省校外教育推进会、中国校外教育网视频 相似文献
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Heinz小体又称变性珠蛋白小体,笔者遇到两例不稳定血红蛋白病患者,为其做血小板计数时,发现Heinz小体影响血小板计数结果. 相似文献
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基于人工智能语言大模型的教学测评方法,其便捷性、实用性、丰富性满足了教师开展多样教学测评的需求和学生自主探究学习的需要。基于文心一言和讯飞星火等语言大模型,构建“1+(1+X+Y)”教学测评模式。通过对四种类型测评题目的比较分析,对信息化教学测评流程优化设计,为传统教学测评方法改革提供了一种新的尝试。可以预见,随着教师数字素养的不断提升,人工智能的不断发展,基于语言大模型的教学测评方法将在教学改革中发挥越来越大的作用。 相似文献
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目前,地方高校在企业员工继续教育市场受到冷遇,很大原因在于所提供的课程体系内容不能满足员工综合能力提高的需要,教学方式不适合新生代企业员工的学习习惯,而校企合作共建共享网络课程体系可以看作解决这一问题的有效方法。文章从远程教育视阈出发,系统说明了校企共建共享网络课程可行性建设原则,并结合温州大学开展的企业教育,对共建共享机制进行了实践探索。 相似文献