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中小学语文课在整个基础教育的科目中占有举足轻重的地位,其基本目的和独特任务就是要培养学生的语文能力。那么,语文能力究竟是什么呢?它是由哪些要素构成的呢?教育界对语文能力的实质及其组成要素的认识,看法颇多。如果对此认识不清,势必会影响到语文教学效率的提高。而只有确切地抓住了语文能力的实质,明确了它的组成要素,才会在教学工作中做到有的放矢,才会更好地发展学生的语文能力。 相似文献
83.
体育课教学改革,是学校体育工作改革的重要组成部分。为适应当前教育改革形势,以现代体育教学观为指导,回顾和总结几十年来我院体育课教学的历史过程,从中吸取经验和教训的基础上,确立了改革的基本思路。我院的体育课教学改革,是改变传统的教学观念入手,结合我院实际,有计划,有步骤地制定大纲,编写教材,改革教学模式等使体育课教学改革初步取得了好的效果。 相似文献
84.
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学英语究竟需要多长时间才能学好？怎样才能学到原汁原味的英语？为什么不少人学英语学了几年乃至十几年还是无法得心应手地加以运用？要想回答这些问题并非三言两语能够说清，不过从笔者这些年来英语教学的实践看，以上问题或多或少都与社会文化因素有关。下边就针对英语教学中的跨文化因素稍作探讨。 语言离不开文化，即使学生已具备一定程度的理解或听懂所学外语的能力，但有时对说话者的言语或听力材料还是很难理解或根本不知所云。这种理解障碍大多源于文化的差异，因为语言是文化的载体，人们的一切言行都自觉或不自觉地反映了一… 相似文献
86.
探究式教学强调以学生为主体的自主学习,但是教师的有效组织和引导也是探究式教学成功的关键,这就需要教师在教学过程中处理好学生学习中出现的两极分化、研究学生的认知水平、并给学生科学及时的评价,保证探究式教学的顺利进行。 相似文献
87.
随着新一轮基础教育课程改革的全面启动，新课标、新理念的深入人心，探究式教学作为生物课程标准所倡导的重要教学方式，亦随之成为课程改革的一个亮点。本文试从一节生物课来探讨一下探究式教学的价值体现。 相似文献
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<正> 生物新课程标准中指出:学生的情感、态度、价值观是学生心理发展的基本内容。在新课程实施中,学生学习的过程性和情感因素被提升到一个全新的高度。新课程不仅强调知识和技能,更关注学生的学习过程和方法,以及由此在学习过程中产生的积极的情感、态度和价值观。积极向上的情感、态度、价值观的形成需要一个长期的不断内化的过程,而从某种意义上说,情感、态度、价值观的作用比知识、能力的作用更重要,更具有实用性、持久性,更有利于学生的终身学习和持续发展。因此,在中学生物教学中,教师要更全面、更准确地理解情感、态度、价值观的内涵,以保证新课程的理念和目标能真正落到实处。 相似文献
89.
张迎春 《中国石油大学胜利学院学报》2001,15(3):58-60
从审美角度看,诗有情意美、音乐美、绘画美等多种艺术美.因此,教师可以在诗歌教学中综合运用吟诵、音乐、绘画等多种艺术手段进行美感渗透. 相似文献
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我国现阶段私营经济是以生产资料私人占有为基础,以剥削雇工劳动为特征,以攫取剩余价值为目的具有资本主义性质的经济。但在社会主义条件下,它又不是典型的资本主义性质的经济。从我国私营经济本身的属性和它在社会主义条件下所具有的特点来看,作者认为,我国现阶段的私营经济是国家资本主义性质的经济。 相似文献