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张银华 《中国小学语文教学论坛》2006,(2)
一、过程性评价的优势性语文评价那样间歇式进行,而是一个问题。1.全面。无论从语文评价的价贯穿于学习的始终。在学习之前、3.语文过程性评价贯穿于学值取向看,还是从评价的内容方法之中、之后都不间断地进行着。随习和教学过程的始终,那么评价的上看,语文过程性评价的理念都显着评价理念的逐步树立和对评价强度应该多大才恰当,比较难以把得更为系统,也就能更全面地发挥方法的逐步掌握,学生将语文评价握。如果过于强调语文评价,或评评价的各种功能。语文过程性评价作为学习生活的一部分,作为自己价的分量过重,很容易导致语文评既注意教学目… 相似文献
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韩东的《山民》全诗虽然只有25行216个字,但行文构思意韵深刻,物象情节震撼人心,艺术语言力透纸背。因此,我们解读这首新诗时要着重品味“三美”。意趣美。“父亲”可谓是一个老山民了,他常用传统的观点给儿子灌输“山外只有山”的思想,让一个求知欲强、向往新生活的小山民从小就接受了“这辈子是走不出这里的群山了”的教育。“他”逐渐感到希望的渺茫,生活的疲惫。但让人惊喜的是小山民并没有泯灭希翼、恪守成规,“他”却开始思考怎样用愚公精神走出这群山,谒见大海,追求新的生活。结尾一句“祖先没有像他一样想过”,意韵无穷。耐人深思。诗人 相似文献
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张银华 《中学语文(读写新空间)》2009,(1)
随着时代的不断进步．物质文明和精神文明飞速发展,人们对生活的要求越来越高．“美”已经成为我们生活的重要组成部分．而“美育”也成为学校教育的重要内容。作为基础教育课程的语文学科。以它特有的人文色彩、氏族个性和宙美要求．在一定程度上影响甚至决定着受教育者的理想信念、人格操守、审美情趣、创新精神的养成和发展．从而一直为人们所关注． 相似文献
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针对中职学生的特点,要做好切实可行的教育工作,改善职业教育教学的质量,应注重加强中职教育工作者的素质、职教能力和改变常规的教学方法以及加强学生的思想道德建设等。 相似文献
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公路廉政文化是社会主义先进文化的重要内容,是公路行业加大从源头防止腐败的重要举措,目的是形成以廉为荣、以贪为耻的良好风尚。通过对公路廉政文化内涵、特征和作用的分析探讨,进而提出建设公路廉政文化．为努力实现公路事业又好又快发展的建议。 相似文献
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是在山中的第三夜了。月色是皎洁无比,看着她渐渐的由东方升了起来。蝉声叽……叽……叽……的漫长的叫着,岭下涧水潺潺的流声,隐约的可以听见,此外,便什么声音都没有了。月如银的圆盘般大,静定的挂在晚天中,星没有几颗,疏朗朗的间辍于蓝天中,如美人身上披的蓝天鹅绒的晚衣,缀了几颗不规则的宝石。大家都把自己的摇椅移到东廊上坐着。 相似文献
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张银华 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(6)
语文课堂创造力是指学生在语文教学活动中表现出的创造能力或创新意识。它是学生有效学习的最高表现形式,是学习过程和学习效果有效性的完美统一,也是学生学习活动积极化的重要特质。语文教师应高度重视并创造条件培养学生这种创造性的语文学习能力。我们若要充分体现语文课堂“创造性”主题,教师必须在教学过程中始终坚持以学生为主体,多角度设置问题,多方法调动学生,激发创造活力。在课堂上老师 相似文献
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课文叙述了一个男孩对残疾弟弟真挚的爱的故事，文章构思奇特，情节曲折生动。阅读教学是教师、学生、文本之间的对话过程，阅读是学生的个性化行为。根据教材的这一特点以及阅读教学的要求，本设计充分利用学生的阅读期待，调动学生的阅读积极性，让学生在自读自悟中读通课文，[第一段] 相似文献
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从考试社会学的角度看,我们是生活在一个考试的社会当中.语文高考作为一种社会文化现象,必然从属于和服务于母语文化结构,同时必须对这种文化结构和社会角色予以充分的理解和认同,只有这样,才是课改理念,才能合理地确定高考内容,实现语文教学评价以及选拔人才的目的. 相似文献
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当前,我们普通初中的学生语文能力“两极”分化日趋严重,老师常常无可奈何地把那些成绩差的学生称为“死脑筋”。如何把那些“死脑筋”变成“活脑筋”?我认为应该从活泼语文思维入手。思维是认识的核心,是掌握知识的中心环节。如果不善于思维,读,有口无心;看,浮光掠影;说,东扯西拉;写,含糊不清;听,不得要领。那么我们怎样能促进语文思维发展?依据系统论整体性原则:“整体功能大于部分功能之和”,我觉得初中阶段运用“台阶式单元教学法”是行之有效的。笔者经过几年的研究实践,已形成了一套实用性较强的教学模式,现将作法简述如下: 相似文献