全文获取类型
| 收费全文 | 44686篇 |
| 免费 | 222篇 |
| 国内免费 | 375篇 |
专业分类
| 教育 | 31041篇 |
| 科学研究 | 5306篇 |
| 各国文化 | 113篇 |
| 体育 | 2694篇 |
| 综合类 | 1246篇 |
| 文化理论 | 256篇 |
| 信息传播 | 4627篇 |
出版年
| 2024年 | 153篇 |
| 2023年 | 705篇 |
| 2022年 | 409篇 |
| 2021年 | 363篇 |
| 2020年 | 482篇 |
| 2019年 | 490篇 |
| 2018年 | 358篇 |
| 2017年 | 251篇 |
| 2016年 | 356篇 |
| 2015年 | 860篇 |
| 2014年 | 3637篇 |
| 2013年 | 2195篇 |
| 2012年 | 2263篇 |
| 2011年 | 2581篇 |
| 2010年 | 2390篇 |
| 2009年 | 2403篇 |
| 2008年 | 2639篇 |
| 2007年 | 2682篇 |
| 2006年 | 2434篇 |
| 2005年 | 2280篇 |
| 2004年 | 2244篇 |
| 2003年 | 2109篇 |
| 2002年 | 1802篇 |
| 2001年 | 1247篇 |
| 2000年 | 1263篇 |
| 1999年 | 903篇 |
| 1998年 | 670篇 |
| 1997年 | 686篇 |
| 1996年 | 642篇 |
| 1995年 | 642篇 |
| 1994年 | 513篇 |
| 1993年 | 319篇 |
| 1992年 | 305篇 |
| 1991年 | 297篇 |
| 1990年 | 261篇 |
| 1989年 | 225篇 |
| 1988年 | 187篇 |
| 1987年 | 183篇 |
| 1986年 | 159篇 |
| 1985年 | 145篇 |
| 1984年 | 116篇 |
| 1983年 | 96篇 |
| 1982年 | 83篇 |
| 1981年 | 71篇 |
| 1980年 | 37篇 |
| 1979年 | 27篇 |
| 1964年 | 9篇 |
| 1959年 | 14篇 |
| 1958年 | 11篇 |
| 1957年 | 11篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 46 毫秒
51.
张宝利 《西安体育学院学报》2002,(Z1)
在体育教学中培养学生的创新能力,要在教学指导思想上转变;培养学生对体育的兴趣和爱好;改进教学方法,加强实践性教学环节;在学习与掌握运动技能过程中启发学生思维;在战术教学与训练中培养战术思维;组织学生参加各项体育活动;在体育实践和处理各种人际关系中培养创新能力。 相似文献
52.
张爱苗 《宿州教育学院学报》2007,10(4):139-140
英语口语是英语专业教学所要求的五项基本技能中必不可少的一项,本文根据英语口语的特点,对任务型口语教学模式进行探析,这种教学模式突出了学生的主体性,使得学生在完成任务的过程中有更多的机会使用目标语进行交际,促进教师不断提高口语教学水平,同时也促进英语口语课程的不断发展与完善。 相似文献
53.
张小翼 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(5):11-12
在常规媒体公共实验课教学过程中,将传统的实验课教学方法、发现教学法及罗杰斯的非指导性教学方法有机地结合起来,形成一个全新的实验教学模式,从而达到培养学生学习兴趣和热情,提高学习效果的目的. 相似文献
55.
竞技武术套路运动发展方向的哲学浅思 总被引：1，自引：0，他引：1
本文运用哲学的基本原理,分析竞技武术套路四十余年发展中的成就与问题,揭示其发展的本质和发展的内在动力。认为,攻防技击是竞技武术套路的灵魂,演练是其生命,科学化是提升其品位必经之路。 相似文献
56.
57.
当前我国的基础教育正在由“应试教育”向素质教育转变，而素质教育的核心是培养学生的创造力。人所共知， 21世纪是激烈竞争的世纪。世界各国之间的竞争是综合国力的竞争，说到底就是国民创造力的竞争，是创造性人才的创造速度和创造效率的竞争。而面向21世纪的基础教育，最根本的是充分体现教育未来性的重要特点，培养创造性人才。但是，现如今实施的应试教育，只注重知识灌输，不注重技能的训练，忽视科学精神、科学方法、科学实践、操作能力、科学态度的教育；只注重应试能力的培养，不注重实践能力的锻炼，只是以考试为手段，以高分为… 相似文献
58.
张宝泉 《延安教育学院学报》2000,(3):83-85,92
我市中小学“减负”工作在逐步推进。学生、教师、家长对“减负”问题各有不同的理解和反映。要真正实现“减负”“增素”，有关方面和社会各界必须形成准确共识并付诸实际行动，从而推动我市素质教育春天的到来。 相似文献
59.
孔子是我国古代伟大的教育家。 他生于当时社会急剧变化的春秋末期,深切地感到,要使广大的民众过上丰衣足食的日子,从而使整个社会达到“老者安之,朋友信之,少者怀之”的局面,必须要有“存仁心,行仁政”的人君和各级官吏。要有这样的人君和官吏,就必须兴办新型的学校来培养。为了实现这一“理想”他提出了许多宝贵的教育思想,至今熠熠生辉,富有效益。 相似文献
60.