第28届奥运会女子体操比赛述评     

张雪飞 《首都体育学院学报》2005,17(2):75-76,84

采用录像统计法、文献法以及专家访谈法对第28届奥运会女子体操比赛的奖牌分布、进入决赛的人数、总成绩、起评分、稳定性等情况进行了统计、分析。研究表明：中国女子体操队应在动作技术的稳定性和心理方面加强训练，以争取在2008年奥运会上取得优异的成绩。  相似文献   

项目引领、平台搭建,促进区域教育均衡化     

张雪飞 《上海教育》2014,(18):85-85

在浦东努力推进义务教育均衡发展、促进教育公平、实现基本公共教育服务均等化的背景下,第四教育署围绕浦东教育＂十二五＂规划和＂教育大区向教育强区转变＂的总体目标,通过项目引领、平台搭建的方式,积极发挥＂桥梁、纽带、平台＂的作用,引导所辖区域内学校的均衡发展;通过＂校长发展共同体建设＂＂班主任宣讲团＂＂骨干教师教学展示＂等项目,为区域内的校长、班主任、骨干教师等不同群体搭建区域级的服务平台,倡导校际间的共融共生发展。  相似文献   

初中英语教学中生本理念的实施     

张雪飞 《中国校外教育(理论)》2014,(26):80

初中英语的教学要注重生本理念,也就是说老师要以学生为主体,一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。通过学生来制定合适的教学方法,正确地指引学生掌握英语教学的重点及难点。初中老师在上课的时候,可以应用多媒体以帮助英语教学,拓展教学,可以采用老师学生相互合作的方式共同进步,增强学生英语能力。  相似文献   

《背影》教学感悟     

张雪飞 《学周刊C版》2014,(23)

《背影》是初中语文课本中的一篇经典散文,作者朱自清在该文中书写了浓浓的父爱。文章平白、质朴,没有华丽的语言和刺激的情节,只有浓到化不开的亲情,触人心弦,使人不禁潸然涕下。本文中笔者针对《背影》的教学进行了探讨,从如何教入手,对《背影》的教学启示进行了挖掘,并谈了自己的一些教学感悟。  相似文献   

试论初中英语有效教学三步法     

张雪飞 《中学教学参考》2014,(27):58-58

<正>初中英语教学以学生的听、说、读、写能力培养为基础,以学生的英语综合应用能力为核心。在初中英语课堂教学中,要提高课堂教学效率,就要让学生在课堂活动中得到听、说、读、写能力的培养。而要让学生在课堂中获得英语综合能力的培养,课堂中就需有机整合各种活动,让学生充分参与其中。在初中英语课堂教学中,要提高课堂教学效率,还得从基础的词汇教学抓起,然后过渡到口语表达、阅读训练和语法操练,这样才能让  相似文献   

城市社区治理机制构建研究     

张雪飞 《黑龙江科技信息》2014,(11):231-231

在统筹城乡发展和城市化过程中,城市本身产生了巨大的变革,社区的出现和发展使其将要成为中国社会最重要的社会结构单元,社区建设和社区改革在基层社会建设中将处于越来越重要的地位。"强调通过合作、协商的方式实施对公共事务的管理,以弥补国家和市场在社会资源配置过程中的不足"的治理理论运用于快速变化和发展中的中国城市基层社会的重构,无疑具有十分重要的理论和现实意义,城市社区治理正是对这一时代趋势的积极回应。近些年来,在推进以社区为基本单位的社区建设进程中,国内进行了各种社区建设和治理的改革的创新实践,出现了各具特色的社区治理新模式,引起了广大学者的关注。当务之急是构建具有中国特色的城市社区治理机制。  相似文献   

法国连锁眼镜商推出一款带全球卫星定位功能的眼镜     

张雪飞 《黑龙江科技信息》2014,(32):I0008-I0009

<正>[导读]法国连锁眼镜商ATOL日前推出一款带全球卫星定位功能的眼镜,可轻松与智能手机连接,让眼镜再也不会"走失"。新华社巴黎11月16日电(记者张雪飞)还在为找不到随手乱放的眼镜而烦恼吗?法国连锁眼镜商ATOL日前推出一款带全球卫星定位功能的眼镜,可轻松与智  相似文献   

加入WTO后，中国职工工资形式的对策     

许庆书  肖利哲  张雪飞 《科技与管理》2001,3(3):67-68

针对“入世”的挑战，中国职工工资形式的对策应确定为以激励为方式，以提高社会劳动效率为目的，采取基本工资分类管理，另加奖励股权、福利自助等多种灵活的工资形式。  相似文献   

我们的愿景：让学生永远热爱学校     

张雪飞 《华夏少年(简快作文 )》2008,(8)

尊重,指尊重人的尊严,尊重人的基本权利和责任,尊重人的价值,尊重人在自己发展中的主体地位。一句话,尊重就是把人所赋有的权利和责任还给人自身。如果说,人世间有一种心灵的天平,那就是尊重。教育绝非单纯的文化传递,其中包含着灵魂的唤醒。正如雅斯贝尔斯所说:教育是人的灵魂的教育,而非理智和认识的堆积。尊重的教育就是营造民主、平等、和谐、相互促进的适宜学生发展的教育环境,唤醒人的尊重意识和培养人的尊重能力。围绕这一点,上海市杨思中学进行了长期的探索,他们提出了尊重的教育之概念,并赋予了这一概念尊重自己、尊重他人、尊重社会、尊重自然、尊重知识等内涵,形成了尊重的学校文化。从实际情况看,他们的实践很有特色,颇富成效,值得其他学校借鉴与参考。  相似文献   

地方区域性本科院校教学质量之思考——以常熟理工学院为个案研究     

于学勇  孙国梁  张雪飞  刘吉祥 《常熟理工学院学报》2011,25(12):6-8

当前地方区域性本科院校教学中存在许多亟待解决的问题。教师要树立正确的职业价值观,教学质量是生存之本,管理要确立由校级管理层、任课教师和学生共同构建的教学质量改革方案,使地方区域性本科院校教学质量不断地提高。  相似文献