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41.
党的新民主主义革命基本思想形成之史的考察 总被引:2,自引:0,他引:2
《中国共产党历史教学大纲(上编)》修订稿第二章第二节第一目讲到:“党的‘四大’的决议和‘四大’前后邓中夏、李大钊、周恩来、瞿秋白、毛泽东、蔡和森等先后发表的文章,运用马克思列宁主义理论,研究中国革命的实际,分析中国社会各阶级的状况,探索中国民主革命的基本理论,初步提出了新民主主义革命的基本思想”。本文就这段话作些说明。 相似文献
42.
中国共产党是最富创新精神的党 总被引:1,自引:0,他引:1
在领导中国人民争取民族解放、实现国家富强的斗争中 ,中国共产党最富于创新 ,它不断地开拓马克思主义的新境界 ,开创中国革命和建设的新局面。不断创新是中国共产党最重要的历史经验 ,创新精神是中国共产党最宝贵的精神 ,它蕴涵着党的全部理论灵魂和实践品格。要把党的事业更好地推向前进 ,就要认真总结党不断创新的历史经验 ,坚持和发扬党的创新精神。 相似文献
43.
张静如 《思想理论教育导刊》1999,(5)
五四时期的创新精神极为突出,那个时候的求新者认为,中国之所以总受人欺辱,是国家太落后。要改变现状,必须对中国社会进行彻底改造,引进发达国家的新思想、新制度、新方法,加以研究,找出改造中国的方案。所以,一切都要求创新。譬如凡是新思想、新学说、新方法,无论是尼采的、柏格森的、杜威的、罗素的,还是基尔特社会主义、无政府主义、新村主义。合作主义、泛劳动主义、工读互助主义等等,都有人介绍和研究。当然,马克思主义的科学社会主义,也在人们的研究视野之中。由此提出的救国方案,也是五花八门的。甚至为了宣传各种学说… 相似文献
44.
关于开设"中国近现代史纲要"课的对话 总被引:17,自引:0,他引:17
根据<中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见>,高校思想政治理论课课程设置中将开设"中国近现代史纲要".历史教育在大学生思想政治教育中具有独特的作用和意义.该课程的主要内容应该是讲述中华民族为实现民族独立和人民解放、国家繁荣富强和人民共同富裕这两项根本性的任务而斗争的历史.提高教学水平,教材建设是前提,教师是关键. 相似文献
45.
张静如 《北京师范大学学报(社会科学版)》1958,(5)
在我国广大农村中,随着合作化的发展,随着农业生产的飞速跃进,对于劳动力的需要也就日猛增长起来。毛泽东同志在“中国农村的社会主义高潮”一书按语中预见:“生产的规模大了,经营的部门多了,劳动的范围向自然界的广度和深度扩张了,工作做得精致了,劳动力就会感到不足”。这已变成急须解决的现实问题了。如果不设法挖掘潜在的劳动力,就不可能使生产得到充分发展。解放劳动力已成为进一步发展生产,提高生产的一种客观的要求。 相似文献
46.
自实施“两课”课程设置新方案以来,教育部社政司和不少省、自治区、直辖市教委相继组织编写了普通高校“毛泽东思想概论”教材。本文选择了十余种版本,做点分析和研究。一首先将这些不同版本的教材基本情况说明一下。第一,关于体系结构这些版本基本上都以教育部原社科司组编的普通高校马克思主义理论课“毛泽东思想概论”(本科)教学基本要求为根据编排体系结构,所以总的来说没有很大区别。但在具体安排上,还是有所不同。(1)“毛泽东思想的活的灵魂”,在“教学基本要求”中是放在“节”上。但大多数本子则另立为“章”。也有个别本子做了… 相似文献
47.
“三个代表”重要思想与中共党史学 总被引:12,自引:0,他引:12
张静如 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2001,29(3):342-347
“三个代表”重要思想与中共党史学有着非常密切的关系 ,是中共党史的理论之根。一方面 ,它为中共党史学提供了理论基础 ,使中共党史学明确了研究的主线和新的重点 ,扩大了研究课题的范围 ;另一方面 ,中共党史学为“三个代表”的重要思想提供了充分的历史的论证。 相似文献
48.
张静如 《北京师范大学学报(社会科学版)》1984,(6)
<正>中国共产主义运动的先驱者、伟大的马克思主义者李大钊,在宣传马克思主义,筹建中国共产党,以及党成立后领导北方革命斗争过程中,始终关心高等教育的发展,努力引导高等学校师生走革命的道路。李大钊和北京大学的关系,早为人所熟知,但他关心别的高等学校的事迹,却很少有人道及。从一些零散材料中,我们发现李大钊和今日北京师范大学前 相似文献
49.
50.
张静如 《商丘师范学院学报》2007,23(8):128-128,F0003
小时候,我爱看历史小人书,稍大,认识些字,就看历史小说。到初中三年级,发现学校的图书馆里有廿四史,陆续借出,翻看了一遍。虽说因为古文底子差,并未真正看懂,但多少还是增添了一些知识,也加强了读史的兴趣。说实话,我并不是用功的学生,整天想打球玩,经常不上课,由同学替答“到”或借体育课的机会擦旷课,考试也请同学代写答卷。 相似文献