物理教学中多媒体运用的问题与思考   总被引：4，自引：0，他引：4  

张鸿军 《中国电化教育》2008,(7)

本文运用建构主义学习理论,结合情景教学,提出了在物理情景教学中运用多媒体应注意的几个方面,强调了既要符合学生的认知结构,又要真实、直观,同时还要注重选择性及保持教学的完整性等.  相似文献   

谈网络时代大学生的思想政治教育   总被引：2，自引：0，他引：2  

张鸿军 《中国成人教育》2004,(12):91-92

历史告诉我们任何技术革命都是一把双刃剑。新技术一方面对人类文明的发展起到巨大的促进作用，另一方面又会带来一些不良影响。网络教育技术也毫无例外。它对大学生思想政治教育的影响既有积极的一面，同时也有不利的一面。加强网络教育管理，积极引导大学生正确认识网络教育，增强信息获取和选择能力，增强网络和自我构建能力，充分发挥网络教育积极性的一面，弱化其不良影响是当前广大思想政治教育工作者面临的新问题、新任务和新挑战。  相似文献   

对“虚地”和“虚短”概念探讨     

李振新  张鸿军 《南都学坛(南阳师专学报)》1999,19(3):89-90

从定义的原则出发指出电子教科书＾［１．３］中“虚地”和“虚短”概念定义不严格，不能全面地描述理想放大器的输入端特性。提出了描述理想运算放大器输入端特性的“无穷－－零子”概念。  相似文献   

现代电视广播网络的并存发展     

张鸿军 《南都学坛(南阳师专学报)》1993,13(2):59-61

  相似文献   

网络CAI课件制作技巧     

张鸿军  许博 《实验室研究与探索》2012,31(7):59-63

网络CAI课件是网络教育资源重要组成部分,需要制作高质量的课件用以丰富资源库,为广大师生提供便利的学习环境。本文重点探讨了网络CAI课件开发流程、制作前的准备、各类素材的处理及制作要求等。  相似文献   

谈多媒体课件的情景创设   总被引：1，自引：0，他引：1  

张鸿军 《中国教育技术装备》2002,(2):3-5

20世纪90年代以来,一种新的学习理论——建构主义在国外兴起。建构主义认为学生是自己知识的建构者,是学习者在一定的社会文化背景和情境下,借助他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得的。  相似文献   

实验编导课中不同录像带的视频编辑技巧     

张鸿军  徐海茹 《实验室研究与探索》2003,22(4):58-59,74

重点介绍了处理不同格式录像带时，视频编辑的技巧。  相似文献   

成人高校音像教材建设刍议   总被引：1，自引：0，他引：1  

张鸿军  许博 《中国成人教育》2001,(11):60-60

现代化的音像教材可以使教学内容与教学方式同时得到改革、注入生机、赢得欢迎，因此，培养综合素质人才的成人高校，在教改过程中必须充分重视音像教材的配备和使用。 首先，我认为成人高校对音像教材的重视和使用能够极大推进中国教育现代化的整体进程。 现代化的音像教材有录像、录音、电影、电视、幻灯片、投影片、ＶＣＤ光盘以及计算机课件等多种形态，这些教学手段在目前中国的成人高校中还只是辅助手段而没有得到足够的重视和开发利用，致使教学质量提高速度缓慢，中国教育现代化的整体进程当然深受影响。为改变这种状况，成人院校必…  相似文献   

浅谈美学在电教教材配音中的应用     

张鸿军  杨小蕊 《中国教育技术装备》2002,(6):20-21

电教教材是听觉和视觉艺术的统一,基于艺术上的要求,要想制作的电教教材能引起学生美的感受和情感上的共鸣,一个重要方面就是在配音工作中应当善于发现美,运用美,展现美,使学生由被动吃力地学习变为主动轻松愉快地接受知识。美学在电教教材配音中如何应用?以下是作者在工作中的感受和认识。  相似文献   

高校应用多媒体教学所存在的问题与对策     

宋海珍  张鸿军  宋海玲 《南阳师范学院学报》2004,3(12):95-97

依据对高校多媒体教学现状的调查分析，指出了多媒体教学中存在的问题，提出了教学中要合理选择媒体、注重课件的引进开发及搞好多媒体教学设计的建议。  相似文献