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彭笑远 《语文学刊:高等教育版》2018,(3)
从刘勰的《文心雕龙》诞生以来,为其作注解的著作很多。为了让更多的读者接近和喜欢上《文心雕龙》,黄维樑和万奇合作编撰了爱读式《文心雕龙精选读本》,从形式和内容两个方面进行了创新和普及。 相似文献
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《影视鉴赏与评论》是文秘（媒体资产管理）专业的一门专业基础必修课,培养媒资专业学生影视节目的鉴赏、理解和评论能力。本课程为B类课程,即理实一体课。因此,采用项目训练与过程考核相结合的教学和考试方式。在16周的教学中重点实训学生“理论综述“、“电影报告”、“电影评论”和“评论文章”四种实训文体,教师给出实训成绩并指导学生实训,同时结合平时的课堂出勤、课堂表现、读书观片报告等实现充分的过程化考核,最终让学生能够掌握和运用所学内容。 相似文献
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彭笑远 《北京教育学院学报》2012,(5):43-47
少儿散文创作中的"童年之我的角度"主要指作家在创作心理上应最大程度地复归到自己的童年状态,尽可能地以童年的"我"作为表达的主体,以此为出发点,表达对自然、社会、人生的审美体验、感受和认识,以达到与儿童的精神联系与对话,并最终培养儿童的审美能力。为了更好地丰富和提高少儿散文创作,除了"童年之我的角度"外,还应该有"成人之我的角度"。 相似文献
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当作家在采用“成人之我的角度”进行少儿散文创作时，与小读者交流与对话的途径之一就是通过“显交流对话”，而“显交流对话”主要通过三个方面实现：第一是以“娓语体”为主的散文语言，第二是题材内容直面少年精神需求，第三是主要表现形式为书信体和随笔体。 相似文献
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彭笑远 《广播电视大学学报》2006,(1):48-51
杜牧创作思想的核心就是“为文以意为主”、“诗要少加以理”。获得“意”和“理”的途径主要为继承性的学习与创造性的适变。杜牧创作思想最终的目的就是要有为而作,针砭现实,教化社会。如果这种与现实的联系无法在当世实现,那就将创作指向未来,求知己于后世。由此可以看出,他的创作思想大体属于儒家阵营,与道家创作思想不同。 相似文献
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苏轼《念奴娇·赤壁怀古》这首词整体的思想内容,艺术特色,前人之述备矣,让我受益匪浅.而词末“人生如梦,一樽还酹江月”一句,关乎整首词的风格,还有探时的必要.在这里谈一谈我个人的一些粗浅的认识.从整首词来看,前边写“乱石穿空,惊涛拍岸.卷起千堆雪”,可说明是在白天,苏轼在赤壁眼见长江的雄姿;后边写“人生如梦;一樽还酹江月”,江上既已出现明月,则说明已至夜晚,东坡居士把酒临江,邀月同饮.由此我们可以推断:苏轼在赤壁至少呆了一天,即从 相似文献