排序方式： 共有70条查询结果，搜索用时 406 毫秒
61.
"倘若当教师的,自己天天去研究,有所得的,即随时输之于学生,如此则学生受益较多,即当教师者也觉得有无穷的乐趣。"陶行知要求教师必须天天学习,天天进行再教育,才能常教常新。一个好教师不仅要有广博的知识,更要不断地追求新 相似文献
62.
63.
彭蕾 《全国优秀作文选(高中)》2006,(9)
蕊套翼黔眼泪化成枝头的雾淞凝固了过去的悲伤冻结了漫漫的时间你的表情从未改变轻启的眼，微张的唇忧怨地诉说着对爱人的思念一遍又一遥都化成了没有聆听者的悲戚木钠的吴刚只懂砍伐永不老死的桂树玉兔机械地捣着药杆月宫怨@彭蕾!226222$江苏省无锡市河埒中学三(3)班~~ 相似文献
64.
VPN技术现在早已为人所熟知,但面对市场上推出的各种VPN产品,高校该怎样针对自己的实际情况和网络环境做出选择？本文基于自身的应用实例,以及对各兄弟院校的调研,对VPN在高校中的应用情况进行分析,并提出一些建设性的意见,以期为正在进行或将要进行VPN使用的高校提供借鉴。 相似文献
65.
如何提高普通高校女生篮球课教学质量和效果,体现出21世纪“以人为本、健康第一”。笔者对女大学生篮球课进行了实验研究,提出在女大学生篮球课中增加理论课时数,促使她们对篮球运动的感性认识到理性认识,丰富篮球文化知识,转变她们对篮球的学习态度,培养学习的主动性,为终身健康体育打下良好的基础。 相似文献
66.
在多媒体课程资源建设过程中,将课程知识内容选择合适的多媒体来表现,是多媒体课程资源建设的核心与关键。笔者根据实践经验,提出了按照知识内容的不同类型：陈述性知识、程序性知识、动作技能类知识、态度情感类知识、问题解决类知识,提出相应的电子化策略。以帮助学科教师更好、更准确地将学科课程中的知识内容电子化。 相似文献
67.
对80年代末的余华的大量研究大多集中在他的“暴力叙事”,“死亡叙事”,“虚构的真实”等角度,虽然余华在1987年和1989年发表了俩篇标题带有“爱情”字眼的中篇小说,但是也许实在没法将“嗜血”的余华和“爱情”相联系,所以对于这俩篇小说的研究几乎是空白。本文试图以这两篇爱情小说为纬度,通过与“才子佳人小说”《牡丹亭》和海明威的《乞力马扎罗的雪》的纵向和横向的比较,以“解构爱情”的思路来凸显余华小说的先锋性,并由此展开对先锋性文学的主体性的思考。 相似文献
68.
以城市污水厂脱水污泥为原料,采用ZnCl2活化法制备污泥活性炭,以品红吸附值及比表面积为评价指标设计正交实验。结果表明:主要影响因素为热解温度,ZnCl2浓度,浸泡时间及固液比的影响较小。最佳制备条件为:热解温度550℃,ZnCl2浓度3 mol/L,浸泡时间为5 h,固液比1∶3。采用Coats-Redfern积分法对ZnCl2活化后的污泥热失重过程中450℃~650℃温度段进行分析,该温度段在n=2时方程拟合线性较好。反应活化能为146.04 KJ/mol,频率因子为3.95×107s-1,动力学方程为:dαdt=3.95×107exp(-17 565.919 1)(T1-α)2。 相似文献
69.
课堂提问是教师组织教学活动的重要环节,英语课堂提问是教师和学生之间最基础、最重要的双边活动之一。它是一门综合艺术,能激起学生的兴趣与思考。课堂提问的方法对于教学尤为重要。如果教师能注意运用课堂提问的技巧,就能完善课堂结构,提升教学质量,为教学重难点的引导起到"蜻蜓点水"的作用,体现教学的魅力和教学艺术。 相似文献
70.
本文对译林版《英语》五年级上册Unit 1 Goldilocks and the Three bears及其原版绘本的整合教学进行探索，提出文字、文学、文化三个整合视角，并阐明了具体的整合路径，旨在说明原版绘本与教材的有效整合，可以加强文字的丰富性和真实性，突出故事的文学性，从而培养学生的跨文化意识。 相似文献