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91.
弗莱克斯纳大学理念述评   总被引:2,自引:0,他引:2  
弗莱克斯纳是美国著名的高等教育思想家。他认为,大学是学问的中心,是一个目标崇高而明确、精神与目的统一的有机体,在现代社会中具有保存知识和观念、阐释知识和观念、追求真理、训练学生以“继承事业”等职能。  相似文献   
92.
创新人才培养与大学教学思想的变革:国际比较的视角   总被引:7,自引:0,他引:7  
在世纪之交兴起的高等教育改革运动中。世界各国大学都不约而同地把培养创新人才作为大学的培养目标。为了培养创新人才,各国大学普遍注意普通教育与专业教育的平衡,重视能力培养。倡导启发武教学。强调探究性学习,提倡教学的个性化。  相似文献   
93.
苏共中央关于学校改革的方案中提到:劳动教育、教学及职业定向制度的使命是引导学生深思熟虑地选择职业。据此,我认为,从低年级开始到高年级为止所有学生的教育者——家长和教师们的任务,是十分清楚地呈现在他们的面前的。由于深思熟虑地选择职业应该以志愿为基础,因而,教育的首要任务就是尽可能地早一些查清楚学生的志趣倾向于哪一种工作,哪一种职业,哪一种专业。在这种情况下,接受普通教育就能够合理地结合专业训练,  相似文献   
94.
哈佛就是哈佛--哈佛大学办学理念探析   总被引:33,自引:0,他引:33  
哈佛人常说:“先有哈佛,后有美国。”的确,哈佛大学成立于1636年,其历史比美国作为一个独立国家的历史还要长一个半世纪。在其360多年的历史中,哈佛大学毕业生中共产生6位美国总统;在国会议员、政府部长以及大公司财团的总裁中,大约有1蛐10是哈佛的校友。在学术界,哈佛大学是诺贝尔奖金获得者最多的美国大学,截止到1998年,哈佛共有35名教师、38名毕业生获得诺贝尔奖。在美国新闻界和学术界的调查与评估中,哈佛大学多次被评为全国最佳大学。哈佛大学不仅执美国大学之牛耳,而且是世界上最负盛名的大学之一,其影响力已超越美国国界,成为对其他国家特别是发展中国家入学影响最大的大学之一。当我国把创建世界一流大学作为高等教育改革的重要目标时,哈佛大学应成为我们研究和学习的目标之一。因此,研究哈佛大学的办学理念具有积极的意义。本文从人才培养的视角出发,对于大学是什么、大学的职能、人才培养在大学中的地位、大学应当培养什么样的人才以及大学应当如何培养人才等问题展开讨论,并对哈佛大学的办学理念进行探讨。  相似文献   
95.
美国高等学校的服务性学习   总被引:12,自引:0,他引:12  
在20世纪80年代兴起的高等教育改革运动中,美国高等学校把培养创新人才确立为大学教育的培养目标.为了实现这一培养目标,美国大学十分重视服务性学习在培养创新人才过程中的意义和作用,并采取多种模式,开展服务性学习活动,这不但对学生的发展产生了积极的作用,而且对学校和社区的发展产生了积极影响.  相似文献   
96.
小房子     
玩法: 幼儿手拉手围成一圈,作为“小房子”,选5个幼儿分别扮演鸭子、青蛙、公鸡、兔子、狗熊。唱第一段时,“鸭子”站在圈外。音乐起,①~⑥全体幼儿边唱歌,边拍手,原地踏踮步。⑦~(13)“鸭子”在圈外跑,其余幼儿边唱边学鸭子摇摇摆摆走路,唱到“呷呷”叫时站住。(唱第二、三、四段时,“鸭子”改为“青蛙”、“公鸡”、“小兔”,根据这些动物特点,分别设计不同动作,如青蛙跳跃,公鸡头一伸一伸……)(14)~(19)“鸭  相似文献   
97.
98.
铃儿响叮当     
~~铃儿响叮当@彼尔彭特 @赛叶 @邓映易  相似文献   
99.
可持续发展是近年来影响广泛的一种社会思潮。在可持续发展战略中,教育具有举足轻重的地位。为了实施可持续发展战略,可持续发展的教育概念应运而生,并对大学教学思想的更新产生了重要的影响。  相似文献   
100.
一个大热天,七个小男孩由符兰齐克领头,来到河边。他们在沙地上修道路、筑碉堡(diāobǎo)。玩厌了,就扑通扑通往河里跳。  相似文献   
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