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81.
看罢医院中那些大大小小,剪不断,理还乱的事情,可不要把我们故事的主角医生给忘了。普通的医生我们可不提,瞧这8个千奇百怪的医生们,就是和别人不一样,稀奇古怪的职称,精彩纷呈的医事还真不少呢! 相似文献
82.
印象中的护士,总是白衣天使,温柔又细心,不过在这里的几位,可真的有些不一样,虽然努力尽着护士的本分,麻烦事却是一刻不停,闯的“祸”也不少,让医生病人们对他们抓狂和痴狂! 相似文献
83.
84.
体育消费需求与消费供给均衡的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
以体育消费需求与消费供给为切入点，论述了体育消费市场的均衡及影响体育消费需求与供给变化的因素，指出现阶段我国体育消费市场存在着需求与供给总量失衡、需求与供给结构失衡、需求与供给区域失衡的问题，并提出实现体育消费需求与供给均衡的措施。 相似文献
85.
中小学科技教育事业的迅猛发展对师范院校科技教育专业师范生的专业技能提出了新的要求。国内各类师范院校都在积极探索创建旨在培养学生科技教育专业技能的新型实验室。本文在对师范生科技教育专业技能进行具体分析的基础上,结合创建科技制作实验室的实际经验,从多方面对科技教育专业实验室的功能定位,加工设备及原材料的选择进行了深入研究,对于依托实验室的相关课程建设与师资培养给出了具体的操作方法,对于同类实验室的创建工作具有借鉴和参考价值。 相似文献
86.
文章就彭州韭菜基地韭菜农残检测的前处理条件进行了分析与研究。研究表明,采用丙酮∶正己烷=1∶1作为溶剂,加入硫酸镁∶氯化钠=2∶1的混合试剂作为沉淀剂的前处理方法,能有效地提高农残检测的回收率和精密度。实验测定韭菜中拟除虫菊酯类农残检测回收率为98.47%,说明实验方法准确度高;RSD≤4.27%,表明试验方法精密度高,可以满足韭菜中残留农药监测的需要。 相似文献
87.
情境教学是指教师以创设情境为突破口,通过营造生动直观、情趣共济的学习情境,培养学生学习兴趣和交际能力的一种教学方法。苏霍姆林斯基曾经说过“儿童是用形象、色彩和声音来思维的”,而情境教学法以情生境,情境交融,方法新颖又富有启发性。因此,巧用情境不失为小学英语课堂教学的一条锦囊妙计。那么,如何融情境教学于小学英语课堂呢？ 相似文献
88.
徐谙律 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2015,(4)
当代美国犹太作家菲利普·罗斯的“凯普什系列”小说通过其人物有违自身社会地位和族裔身份的形象展现出强烈的反叛色彩,该系列中《欲望教授》和《乳房》两部早期创作的情节高度关联的小说通过身体变形、心理变形和身份变形三种人物的自我变形范式建构其自我反叛形象,映照并隐喻传统犹太神秘体系中的灵魂转生观点,反映出二战过后的数十年内,美国社会个体人物所面临的精神危机、身份危机和丧失自由的危机等深刻社会意蕴。 相似文献
89.
律文锋 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2011,(4):13-14
监区文化是改造罪犯的重要手段,加强监区文化建设,用科学的、先进的思想和活动对罪犯进行多方位的文化渗透,促使罪犯在积极接受教育参与活动中净化灵魂,对重塑罪犯的世界观、人生观、价值观,最终实现罪犯的再社会化,有十分重要的意义。 相似文献
90.