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STS是science（科学）、technology（技术）、society（社会）三个单词的第一个字母的缩写。体现了物理教学与科学、技术、社会等问题有广泛联系。STS试题常常以现代科学技术和社会生活中的实际问题作为素材,从而使试题充满了生活和时代气息,体现了新课程中“重视物理知识与实际的联系和应用”的要求。 相似文献
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徐双华 《数理化学习(初中版)》2013,(3):51
一、物质推断题综述物质推断题知识覆盖面广,综合性强,条件隐蔽,难度较大,是将阅读、思维、理解、分析能力融合在一起的综合题型,是训练同学们分析能力的好题型.它有传统的叙述判断,还有以框图等形式出现的情境试题.无论哪种形式,只要牢牢掌握单质、氧化物、酸、碱、盐相互反应的知识,在仔细审题的基础上寻找突破口(即"题眼"),就可迎刃而解.那么,如何寻找"题眼"呢?可从以下四个方面着手.1.可以以特殊反应及条件为"题眼". 相似文献
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考点一能量的相互转化例1(2012年重庆)不用电池点火,打开热水器的水龙头,就有源源不断的热水流出….如图1所示展示的是2012年重庆市第27届青少年科技创新大赛中我市一名中学生的发明——燃气热水器水流供电打火装置这个装置 相似文献
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徐双华 《初中生世界(初三物理版)》2008,(28)
奥运会的计时系统是一个非常庞大、复杂的高科技系统,高速数码摄像机、电子触摸垫、红外光束、无线应答器等高科技产品在有条不紊地互相搭配工作, 相似文献