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徐国荣 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(3)
本文认为,陶渊明的诗歌主要意象既不是人们所说的酒,也不是菊,而是风和鸟。其中,风有两种情感方向:寒风——生活的印痕和自我的对立,暖风——心灵的抚慰和自我的获得。而鸟则是自由的象征,无论是飞鸟还是羁鸟和归鸟,都是其追求自由的人格化产物。 相似文献
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随着我国改革开放和经济建设的发展,学校内部管理制度的改革被列为教育行政部门和学校工作的议事日程。在学校内部推行管理制度的改革,提高教学质量,已成了一项重要的基础工程。 我校在校内管理改革问题上进行了大胆的尝试和探索。目前,从全校来看,基本构造了相互协调的工作系统和纪律规范,形成了有效的内部运行机制,制定和试行了一系列管理制度,保证了管理者的行为具有较强的控制能力。其中,教研组的目标管理就是在借鉴其他学校管理经验的基础上,结合我校实际情况而建立的一项检查、考核、评估教研组工作的制度,它有力地促进了教研组的建设,推动了学校教学工作,提高了学校的教学质量。 相似文献
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如何促使科学研究成果转变为本科教学资源, 提高教学与人才培养质量, 是高等学校教学过程中普遍存在和急需解决的问题.本文通过对高校科研成果转化为教学资源的重要性与转化形式的探讨和分析,可以为寻找科研成果转化为教学资源的途径提供借鉴参考. 相似文献
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成人高教学分制管理创新及运作办法探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
一、成人高等教育实行学分制的必要性学分制又称学分累积制,它是以学分作为计量学生学习份量的单位,以取得必要的最低学分为毕业标准的一种教学管理制度。学分制产生后,在世界范围内得到广泛推行,不同国家不同大学在实施学分制进程中,赋予了各自的特色,产生了不同的运作方式,但具体看来,学分制具有以下基本特征:第一,修学年限具有伸缩性。学分制实行的是有弹性的修学年限。在保证达到规定的各专业培养目标、标准所要求的基本学习年限基础上,在规定的修读年限的下限和上限期间,凡修满规定学分的学生即可毕业。第二,教学计划富有弹性。课程学… 相似文献
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新课标中重视学生体验的理念使小学语文阅读教学逐渐恢复＂人性＂的活力,但在具体实践中的体验往往局限于＂内容体验＂的层面,有意无意中忽视了对＂形式体验＂的重视,使阅读教学又有滑入＂重人文轻言语＂的危险。当下的阅读教学呼唤＂形式体验＂,在阅读教学中实现＂形式体验＂积淀的基本方法包括依据具体学情选择和研制适宜的形式教学内容、运用比较的手法、将散落在无序的课文中的相似体验点变为有序的体验链等。 相似文献
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江泽民同志曾指出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局。”在培养社会主义现代化建设人才的宏伟大业中,成人高等教育任重而道远。为进一步做大做强江西财经大学成人教育事业,作为一位成教管理工作者,有必要对学校成人教育多年的办学历程和业绩作一简要回顾,对成人高等教育面临的挑战予以认真分析,对今后的工作发展思路进行积极探新并努力付诸实践。一、办学历程和业绩回顾江西财经大学于1981年创办成人高等学历教育。回顾20多年来的办学… 相似文献
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随着新课程改革的不断深入，越来越多的语文教师认识到：阅读教学要果断走出以课文内容理解为主体的泥潭，走向以课文的言语形式为核心的新天地。广大一线教师由于深受以内容分析为主的“教参”影响，要将这种新的理念落到具体实践中，转化为一堂堂有效的语文课，还是一个极富挑战性的课题。本文试图结合笔者的学习和实践展开粗浅的论述，以期抛砖引玉。 相似文献