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101.
徐岩 《文教资料》2007,(4):175-176
“经权说”是《公羊》最重要的思想之一。《公羊》认为不需要事事符合经典理论,但为行权限定了条件和范围。即必须出于恻隐之心以行权,必须为了国家整体利益以行权;经与权往往是连在一起的,没有离开权的经,也没有离开经的权,而是权中有经,经中有权。  相似文献   
102.
老师胡桃     
胡桃是北陲边境那儿的小学老师,也是我们指导员的老婆。记得我们指导员和胡桃结婚有十几年了,他们一直没有孩子,但胡桃老师有一大群学生,她说那就是她的孩子。胡桃的爹是建边村的鱼把头,有人管他叫胡老倔。胡桃六岁的时候,胡老倔的女人被村里的一伙人揪出来批斗,因为那女人是个俄罗斯娘们,那女人是胡老倔到境外打鱼时领回来的。两人有了胡桃之后没过上几年好日子,边境的形势便吃紧了,村里的几个混混受了上边指派,盯上了胡老倔的老毛子女人。  相似文献   
103.
作为新建本科院校,要通过多种途径在校内创建适合开展产学研教育的环境,在校外要充分利用企业、研究院所的教育资源,通过建立具有约束力的互利、互赢、互控的合作机制,调动企业广泛参与到人才培养的全过程之中,才能真正实现应用型本科人才的培养目标.……  相似文献   
104.
人胰岛素样生长因子Ⅰ型在E.coli和家蚕中的表达   总被引:1,自引:0,他引:1  
将hIGF-I基因克隆进原核表达载体pET-28a( ),在E.coli中进行了融合表达,West-ern blotting显示在26 kD附近有一条特异条带。将hIGF-I基因克隆进pBacPAK-8,获得了杆状病毒转移载体pBacPAK-8-IGF-I,在脂质体的介导下,与线性化的家蚕杆状病毒共转染家蚕培养细胞Bm-N,经空斑筛选,PCR检测,获得了重组病毒Bm-Bac-hIGF-Ⅰ。SDS-PAGE检测表明,在感染重组病毒后,家蚕幼虫血淋巴中可以检测到一条分子量约为7.5 kD的特异性条带,ELISA检测表达量达4.51μg/mL蚕血淋巴。  相似文献   
105.
1.后勤系统在高校创新体系中的地位和作用大学是知识创新系统的核心,我国大学目前承担的科研项目有相当一部分是基础性研究课题。依我校为例,很多科研项目主要在于探求新的知识、客观真理,揭示地球及地质演化的规律,虽然短期内很难产生直接经济效益,但对国家的经济发展和整体技术进步起着支撑作用,是应用研究和开发研究  相似文献   
106.
推进素质教育、培养创新人才是振兴教育事业,促进国家现代化建设的一项紧迫任务。针时新形势下大学生素质方面存在的问题,提出了抓好大学生素质教育应采取的具体措施。  相似文献   
107.
教材剖析:1.教材地位及作用《送往小木屋的信》是北师大版教材3年级下册,以书信为主题单元中的一篇主体课文。全文围绕一封送往小木屋的信具体介绍了边防战士的生活。课文的1~6自然段,重点介绍小木屋的地理位置,突出战士的责任重大和生活单调。第  相似文献   
108.
新课程实施以来学生评价改革的回顾与思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
新课程实施以来学生评价改革包括五个方面:学生评价理念的变革,日常学生评价实践的改革与研究,高利害学生评价体系的实践探索与研究,综合素质评价的实施与挑战,大规模教育考试的改进与研究。为了真正澄清学生评价的价值追求,以促进学生发展为根本目的,日常学生评价改革应遵循四个原则:促进每个学生的发展,不让一个学生掉队;全面关注学生身心各方面的发展;特别重视发挥评价的诊断功能;评价过程与学习过程相整合,充分发挥学生主体性,让学生参与到评价过程中。高利害学生评价改革的原则,一是尽量减少对青少年学生造成的伤害、压力,二是不让高利害评价的选拔、甄别功能扭曲学校应然的价值追求。  相似文献   
109.
学生的学习结果是智力因素和非智力因素相互作用的结果。近年来大学英语教学过程中学生的非智力因素的影响越来越受到关注,本文拟从影响大学英语教学的非智力因素入手,分析探究大学英语教学与非智力因素之间的关系,发掘学生的潜力,优化英语教学的手段,提高大学英语教学质量。  相似文献   
110.
网络的发展,创造出全新的网络文化。不少学校顺应时代需要建设了校园网,并连入了互联网,开始了网络教学的尝试。教师在教学过程中如何根据网络教学不同的教学模式,发挥教师的主导作用和激发学生自主学习使学生成为认识的主体,这就要了解网上教学的教学模式、特点、问题以及应对办法,在教学工作中不断实践与创新。  相似文献   
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