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徐志平 《雁北师范学院学报》1998,(6)
一、什么是JIP计划 JIP计划是联合国教科文组织亚太地区总办事处“亚洲教育革新为发展服务计划”项目下的“提高中小学教育质量联合革新计划”,简称JIP,这是一项旨在帮助教师提高学业整体素质、提高学生学习质量、以适应日益发展变化的社会需要的计划。 此计划致力于提高大班课堂教学的质量。 北京、陕西、山西等九省市参与了计划的实施。 相似文献
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初中英语试卷讲评课对于学生的查漏补缺、提高学生的综合英语素质扮演着重要的角色，但目前由于教研活动的忽视和教师的轻视，试卷讲评课乏味、低效。为此，笔者做了以下尝试：1）立足试题，补充背景，拓展信息；2）根据试题，新增任务，挖掘信息；3）针对错题，变更题干，辨析信息；4）源于错题，模拟练习，举一反三；5）利用试卷，积极评价，促进发展；6)落实纠错，减少重犯，提高效率。经过一学期的坚持，学生对于试卷讲评课的情感态度有了积极的转变，综合英语素质也得到了明显提高。 相似文献
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徐志平 《湖州师范学院学报》1989,(1)
词至清代,经过元明近400年的沉寂后,又兴盛,名家迭起,作品难以计数。其中以嘉兴为中心的“浙西词派”,为清词的繁荣、发展作出了一定的贡献。 本文试对该派的形成作一探讨。 相似文献
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2007年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）物理第1卷第9题为：
某同学欲采用如图所示的电路完成相关实验．图中电流表A的量程为0．6A，内阻约0．1Ω；电压表V的量程为3V，内阻约6Ω；G为小量程电流表；电源电动势约3V，内阻较小．下列电路中正确的是[第一段] 相似文献
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关于文学风格的形成,古人很早就开始探讨了,如《礼记·乐记》、曹丕的《典论·论文》等等。至南朝齐梁时期的刘勰,对风格形成的原因探讨则大大前进了一步。《体性》篇中说:“夫情动而言形,理发而文见,盖沿隐以至显,因内而符外者也。然才有庸俊,气有刚柔,学有浅深,习有雅郑,并情性所铄,陶染所凝,是以笔区云谲,文苑波诡者 相似文献
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徐志平 《湖州师范学院学报》1989,(3)
茅盾不仅是我国现代文学的大师,而且对中国古典文学也有极深的研究。从20年代至70年代末,他在古典文学研究的各个领域里都留下了辛勤耕耘的记录。虽然由于时代思潮的影响,在今天看来,有些认识不无商榷之处,但研究的方法、成就(其中有不少具有开拓性的意义),刘我们有指导性的意义。特别在今天这样的改革时期,古典文学研究需要突破,重温茅盾这方面的研究,更有重要的启发。 相似文献
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在解立体几何题中常常用到“降维”思想，把空间三维问题降为平面几何中的二维问题来解，可以降低难度。其实在高中解析几何中，对一类圆锥曲线与向量的综合题，如果善于用“降维”思想，根据向量的坐标运算，把二维（平面直角坐标系）问题降为一维（x轴或y轴）问题，这样可以大大简化解题思路，使计算方便快捷。 相似文献
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随着江苏新课程改革的深入发展,社会对高中物理教学提出了更高的教学要求。教学中教师要关注每一个学生,在有限的时间内让每个学生的能力得到提高,以适应江苏物理高考中对学生能力的要求。在平时的高中物理教学中,教师往往侧重于对物理内容和教学方式的研究,甚至侧重于教学形式的创新研究,而对学生学习过程的研究不够深入,对学生的关注不够, 相似文献
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<正>长期以来,初中数学教学受班级授课制的束缚,教师从备课、授课、作业、辅导、考查到评价,很难兼顾各类学生的智能差异,常常采用"一刀切"、"一锅煮"的方法进行教学,所以很容易使得有些学生吃不饱,而有些学生吃不了或吃不好.因此不能要求每个学生都以同样的速度取得较好的成绩,必须对不同 相似文献
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新颁布的普通高中《语文课程标准》中提出：“在阅读鉴赏中了解诗歌、小说、散文、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。“化用”作为文学的一种表现手法之一，因其能够增强文章的表现力和艺术感染力。为历代文人所喜用。中学语文教材中的词曲作品中蕴含大量的化用现象，经初步梳理，主要有以下几种情况： 相似文献