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任何课程都离不开训练,没有训练,学生学科知识的掌握、思维品质的提高、学习能力的促进都得不到落实。语文课自然也不例外。语文训练高屋建瓴、理性支撑的固然不少,但训练效率不高,甚至少慢差费的现象也是客观存在的。 相似文献
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鱼翅、鸦片,烟具以及姨太太,是鲁迅先生《拿来主义》一文中的几个著名的比喻。闲来再读经典,不禁惴惴然而不安,只觉得先生运用脑髓,放出眼光,自己来拿!一句分外刺目。笔者之所以有如芒在背的感觉,缘自对鱼翅、鸦片,烟具以及姨太太等几个比喻的重新理解和认识。 相似文献
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辅导员专业化是少先队组织发展的必然趋势,也是新时期加强辅导员队伍建设、提高广大辅导员综合素质的必由之路。改革开放恢复少先队组织以来,我国辅导员队伍迅速发展和壮 相似文献
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读罢《忘却的生日》，止不住动心叹惋。轻叩作者敞开的心扉，我们真切地感受到作者浸透着血泪的负疚感和挥之不去的母子深情。 相似文献
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“助发现”教学策略以学生的素质培养为终极目标,着重对学生在学习过程中三个方面的推动与帮助,即“元认知监控”的指导与协助、“自觉性规划”的指导与协助、“能动性参与”的指导与协助。这一切研究设想的实现,有助于学生优良学习品质的形成,打下终身学习与可持续发展的底子。就理论价值而言,可以推进对现代“发现法”教学意义的深入认识,在促进学生自主学习的策略与理论探讨上有所作为。 相似文献
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徐晓岚 《华夏少年(简快作文 )》2010,(1)
利用生动有趣的游戏活动,激发学生学习兴趣。依据低年级学生的特点,适时设置快乐有趣的情景,调动学生的积极性,通过引导观察等活动,鼓励学生大胆表现自己感受,从而培养学生的想象力和创造力;采用各种生动有趣的教学手段,激发学生学习美术的持久兴趣。联系身边的事和物,注重观察、操作,从生活中感受美术的存在与作用,达到兴趣持久的目的。 相似文献
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徐晓岚 《中学语文教学参考(初中生版)》2014,(1):35-37
执教高一,颇多隐忧。譬如,学生们更关注考试排名,更期待有固定模式而能化解百题的招数。高考之际,笔者设计了一个语文活动：请学生选取学校电子演示屏中关于高考的标语加以评点、完善。活动后,学生发现课堂之外也有语文。语文关乎说的方式、思的方式以及为人的方式,而这些都是语文教学不可或缺的。 相似文献
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新课程指导下的人格教育．致力于使学生的索质有个性的、全面的并且是终身的发展。简言之，人格教育尊重个性、发展个性，并以学生的发展为本。在这样的前提下，教学的基本要素在人格教育中被赋予了全新的意义．教学思维也应该有革命性的转换。 相似文献
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千百年来,"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"一直是优秀教师在人们心目中的传统形象。然而,今天的学生、家长,甚至老师自己,都不喜欢这样的形象。今天的教师应该是怎样的形象呢?勤勉?亲和?漂亮?威严?在第22个教师节来临之前,浙江省教育科学研究院专门为此做了一份当代教师优秀品质的网上调查。调查结 相似文献