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近年来,山东龙口市技校一直把坚持搞好教研活动当作提高教学质量的重要课题。为了提高教师业务素质,学校专门成立了听课小组。结合教学对６０名教师进行逐个听评,每学期对每一位教师听一次公开课,组织教师听３节理论观摩课,２节生产实习指导观摩课。每学期举行２次课堂教学经验介绍会,２次教学论文研讨会。使老教师言传身教,年轻教师的教学水平直线上升。每学期初,听评小组都事先制订好教研活动的目标、计划,对每一堂课从教材、教案到作业都作出细致的周密部署和安排。注重教研活动中的每一个重要环节,精益求精,注重实际教学效果… 相似文献
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通过对近20年来中国陆域地震灾害信息的搜集与整理,建立1995~2015年中国陆域地震灾害信息数据库,编制中国≥4.5级以上地震灾害图谱库。在此基础上,从不同时空尺度定量分析近20年来中国地震灾害的时空分布格局。研究结果表明:(1)20年间我国陆域地震灾害活动年变化幅度相对较大,有明显活跃期和平静期,2008年为地震活动高发年份;(2)我国地震灾害空间分异格局显著,西北、西南为地震高发区,且多发生在西藏、新疆、云南、四川、青海、甘肃省,华北、东北地区相对于上述地区次数较少,华北地区的河北省,东北地区的吉林省为地震灾害活动多发区;(3)台湾省为地震灾害活动最活跃省份;(4)我国地震灾害多发区均位于地震带上。 相似文献
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