激励理论及其在高职师资管理中的运用     

曾阅林  徐有华 《教师》2020,(5):113-114

近几年来,各所高职院校越来越意识到,师资力量才是行业竞争的核心力量,因此越来越重视教师的管理工作。而激励理论,更能以人为本,通过奖励机制,满足员工心理需求,从而充分调动员工积极性,让员工的工作状态更为饱满。在此,文章着重探讨了激励理论的含义、内容及其在高职师资管理中的运用。  相似文献