大学的精神世界与精神教育     

徐金平 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,32(5):180-182

人的独特性表现在具有物质世界与精神世界,即物性与心性的双重属性,人的精神属性是其本质属性;大学世界的主体构成是师生两类人,由此决定了大学世界的“属人”性,既然大学世界是一个有别于自然世界的属人世界,那么便可推断出大学世界的根本属性,即大学世界的精神属性,因此,大学的精神世界在大学世界中就具有了根本性、决定性的意义。大学世界是人的世界、精神世界,人的精神属性决定了大学精神世界的构成;大学中人之为人的精神是大学精神世界的根本构成,大学科学（求真）精神与人文（求善求美）精神为大学精神世界的支柱,对大学精神的坚守应是大学发展的永恒主题;大学精神教育便在相应的三个层面上展开,一是精心构筑净化大学精神世界的人为环境,二是突显大学中人之为人的精神教育,三是强化大学的科学精神与人文精神教育。  相似文献   

当前硕士研究生培养中的问题及对策   总被引：9，自引：0，他引：9  

徐金平 《中国高教研究》2004,(11):44-46

对当前我国硕士研究生培养过程中课程设置、教学方法、导师队伍、评估体系等方面存在的问题进行了初步的阐述与分析,并提出了提高硕士研究生教育质量、解决当前问题的对策。  相似文献   

带五次项的非线性Schrdinger方程的单辛算法     

徐金平  陈特清  张星 《泉州师范学院学报》2012,30(4):5-9

验证了带五次项的非线性Schrdinger方程满足电荷守恒律和能量守恒律,讨论了该方程的Hamilton形式,并构造了它的单辛格式,最后用数值实验验证了该格式具有长时间的数值模拟能力.  相似文献