浅水湖中风驱动环流的数值模拟研究     

德吉玉珍 《西藏科技》2009,(7):24-25,34

本文通过数值模拟中的Richardson网格法,对位于北纬60N的一浅水湖的海洋环流进行了研究。给出了在湖泊西部速度以5m／s的微风及东南方以20m／s的风速驱动的湖泊环流模拟试验的结果。  相似文献   

藏西北绒山羊生长发育研究     

益西多吉  姬秋梅  赵好信  色珠  索朗达  吴玉江  巴贵  尼珍  次仁德吉  尼玛  旺堆  嘎多  德央  朗加  南木啦  卓玛  曲加  边巴次仁  珠多  甲央  潘多  尼玛卓嘎  南珠桑姆  许建平 《西藏科技》2009,(4):46-49

本文对日土县和尼玛县绒山羊的生长发育情况进行了研究。结果表明：在没有任何补饲的条件下均以5月龄断奶前增重较快。其次,从断奶到周岁,而1～3周岁时为生长休缓期（体重的增长幅度较小）,此后,从3～4周岁体重的增幅较大,后减慢,到5周岁之后,体重的增幅较小。因此,藏西北绒山羊到5岁时基本达到生产高峰期;另日土县和尼玛县的绒山羊与内蒙古自治区阿巴斯型白绒山羊和甘肃河西绒山羊的体尺比较,结果为日土和尼玛两县绒山羊春季成年体格较大,基本与内蒙古阿巴斯型和甘肃河再绒山羊体尺差异不明显;但藏西北绒山羊育成期胸围发育较差。经三年项目的实施,比选育前提高日土原种场的育成公羊及周岁公羊的体重为49．8％和41．59％,其次为尼玛原种场的育成公羊32．03％,再次是日土原种场的育成母羊及周岁母羊的体重增重为16．93％和14．06％,而尼玛原种场的周岁母、公羊及育成母羊的体重比选育前提高幅度最小分别为11．98％、6．99％和2．33％。  相似文献   

中尼公路拉孜曲夏至老定日岗嘎段金属波纹管涵调查研究     

次德吉 《西藏科技》2008,(11)

中尼公路拉孜曲夏至老定日岗嘎K5082+900～K5091+900段,由于施工开挖,破坏原有的冻土热平衡状态,人为冻土上限下移,在地基冻融作用下,钢筋混凝土盖板涵产生变形和开裂等病害.金属波纹管涵则具有适应变形能力强的特点,因此该路段设计采用金属波纹管涵洞,通过两年来的使用,金属波纹管涵充分发挥抗拉、抗剪及适应变形的优越性能,效果良好,管底平顺,流水畅通,管节间联络处无脱臼、漏水现象,路基和基础没有发生变形.  相似文献   

加速农牧业科技成果转化 增加农牧民现金收入 我区农牧业科技成果转化项目取得阶段性成     

次仁曲珍 《西藏科技》2008,(8)

农牧科技成果转化基地项目是由自治区科技厅管理,自治区农牧科学院、林周县人民政府、拉萨市农牧局共同实施的一项综合性项目．项目以引进示范先进技术、集成组装农业实用技术、有效转化农业科技成果为内容,以推进农业增效、农民增收为目标,项目涉及3乡1镇21个行政村。  相似文献   

浅议增加农牧民收入的途径     

德吉 《西藏科技》2008,(1):26-27

本文粗浅地分析了农牧民收入变化、判断了农牧民收入增长的制约因素,提出了稳步增加农牧民收入的主要途径和对策建议.  相似文献   

浅议少儿合唱艺术     

德吉措毛 《青海教育》2006,(6):39-39

一、合唱艺术的功用1.音域的拓宽和音色的优化。一般未经训练的儿童的音域较窄,唱到歌曲高音部分时容易出现“喊唱”的可能性。虽然有些儿童会使用假声来唱高音,但因为真假声差异很大,容易使整个合唱效果参差不齐。训练童声合唱尽量使中、低音能在有“假声”的高位置产生融合感  相似文献   

西藏:普法宣传“面对面”解答疑惑“一对一”     

次仁德吉 《兰台世界》2017,(2)

<正>日前,为深入开展档案法治宣传活动,营造档案法治宣传氛围,促进档案事业健康发展,西藏自治区档案局(馆)积极参与了由西藏自治区党委宣传部、自治区普法办联合开展的"增强四个意识、弘扬宪法精神"的法治宣传活动。活动现场,自治区档案局(馆)悬挂宣传横幅,摆放宣传展板,播放《西藏自治区实施〈中华人民共和国档案法〉办法》藏  相似文献   

如何加强我院基础化学课对学生的吸引力     

次仁德吉 《西藏科技》2007,(8):30-32

本文结合教学实践，从以下几个方面分析了在目前化学课时较少的情况下，如何加强我院基础化学课对学生的吸引力。为提高学生的学习兴趣和改进教师的授课方法提供了一定的理论基础及教学探讨。  相似文献   

探索 困惑 反思——浅析高一新课改的教学     

德吉 《中小学电教》2012,(4)

我校从去年就进入新课程改革的试点工作了,在今年暑假学校为了让高三下来的老师能更好地迎接新课程改革,专门组织去宁夏学习培训,感受新课改的理念,做好实施新课程改革的准备。宁夏之行让我们收获颇丰,回到学校我们作为今年高一教师也进行全员培训,当我拿着色彩斑斓、  相似文献   

小学英语课堂良好氛围的营造     

德吉措 《西藏教育》2014,(12):38-38

<正>一、和谐融洽的师生关系罗杰斯曾说过,"成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖于一种和谐安全的课堂氛围"。小学生初学英语,容易腼腆害羞,而和谐的师生关系,宽松的育人氛围能使学生消除紧张、胆怯的心理,使学生积极投入到教学活动中来。这不仅有利于他们在融洽的氛围中主动学好英语,更利于他们形成健康的心理。教师和学生融洽的师生关系,对完成教学目标非常重要。因为其年龄特点,小学生做事无所顾忌,敢想敢说,好动。教师则不可因盲目追求课堂纪律打击他们的好奇心和求知欲。课堂上教师应尽可能幽默风趣地给学生创造一个开放宽松的教学环境,这样学生才  相似文献