论地方高等师范院校教育学院(系)办学模式改革——基于对山西师大、淮北煤炭师院、西华师大教育学院(系)公共事业管理、教育学专业两届本科毕业生就业状况调查的思考     

闫建璋  惠圣  贾云鹏 《大学.研究与评价》2007,(5)

本文在分析地方高等师范院校教育学院(系)的办学模式基础上,提出相应的改革策略:改革师范本科生的培养模式,促使师范教育向教师教育转轨;调整教育类本科专业培养目标,定位学前、小学师资培养;减少或隔年招收教育专业本科生,缓解学生就业压力;提升教育学院(系)办学层次,培养高素质专家型教师等。  相似文献   

县域职业教育发展的新思路--以休宁县德胜鲁班木工学校为例     

傅平芳  惠圣 《河南科技学院学报》2014,(12):30-34

职业教育是教育与经济的结合点,是教育与社会各类职业沟通的桥梁。如何使职业教育在县域经济发展中发挥其应有的作用,已成为县域职业教育发展中亟待解决的问题。通过对德胜鲁班木工学校的基本项目、办学优劣势、治学内容等基本情况的分析,挖掘木工学校在县域职业教育办学中的新思维与对策,反思县域职业教育的现状与问题。在此基础上,对县域职业教育发展进行展望,以进一步推动县域职业教育的发展,提高县域职业教育的整体水平,进一步促进县域经济的稳定发展。  相似文献   

效率视野下的我国职业教育     

惠圣 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(1):5-7

市场经济体制要求教育资源的运作体现效率原则,工作领域的迅速变化使就业的不稳定性日益突出,成人教育与在职培训的重要性与日俱增,这就要求为转换职业和下岗或失业人口提供教育和培训,提高其自雇或受雇的能力。  相似文献