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181.
I am behind you.这句话意为我支持你。常常用来对举棋不定的朋友表示鼓励。其中behind在这里有作后盾的意思。例如:—Whatever decision you're going to make,I am behind you.不管你的决定是什么,我都支持你。—Thank you.谢谢。You bet  相似文献   
182.
一张合格的地市报纸,既要有浓厚的地方特色,又要有强烈的开放意识。没有地方特色,就无法体现个性,无法赢得本地的基本读者群,因此也就不可能达到办报的目的;没有开放意识,就会囿于一隅,坐井观天,闭目塞听,因而也同样难以全面发挥报纸的多功能作用。只有二者兼备,才能收到理想的宣传效益。地方特色是地市报个性的体现报纸的地方特色,就是报纸依赖于所辖区域的个性而体现在版面上的独有色彩和风格。特色来源于个性,是个性的体现;个性越突出,特色越鲜明;地方的“个性”反映得越充分,报纸的特色越浓郁。接近性——地方特色的依据为什么要强调报纸的地方特色?这是由新闻的“接近性”决定的。它包括两个方面:一是时空上的接近——新闻发生的地点  相似文献   
183.
对于初三学生来说,一年一度的中考,是走上人生之路的第一个转折点。如何在中考中取得优异的成绩,必须有一套行之有效的"作战策略"。制定策略,要在"巧"字上下功夫。其实语文中考并非高深莫测,而是有规律可循的。抓住  相似文献   
184.
一踏入侨荣职专校门,就被校容的整洁、清爽深深吸引,扑面而来的是那蓬蓬勃勃、欣欣向上的浓郁氛围。“侨荣变了!”参观者从心里发出赞叹。欲问变化原因,侨荣师生便迸出一个心声:“因为有了一位好校长”那颗挚爱学生的心被刺痛了1997年8月5日,吴小真调任永定侨...  相似文献   
185.
改革历史教学法,创立历史教育学,已是大势所趋,势在必行。当然,它的积极意义并非名称的简单更改,而在于要从理论的高度研究历史教育、教学过程的客观规律性,揭示过程中的各种矛盾以及提出解决这些矛盾的理论依据,并根据教育和教学的需要充实及扩大研究的内容、范围,逐步形成  相似文献   
186.
“细节在教学过程中的功能和作用,在促进学生发展中的意义和价值,举轻若重。”教师作为“学习活动的组织者和引导者”,既要体现对学生的充分尊重,又要实现对课堂的有效调控,发挥教师的引领作用。本文试就《可爱的小蜜蜂》教学中如何使语文教学更具活力谈一点看法。  相似文献   
187.
互联网对当代大学生的思想影响及对传统的高校思想工作模式提出的挑战不容忽视。高校校园网建设的普及,在丰富大学生学习、生活的同时,也给他们的思想带来冲击。  相似文献   
188.
通过对一道极限题的求解,对其特征进行纵向联想、横向联想、交叉联想使其得到推广、应用,从而培养学生的纵向思维能力、横向思维能力和交叉思维能力。  相似文献   
189.
许祈光大师是最早出名的波浪理论专家,学识渊博,笔者进入股市看的第一本技术书就是许先生所著。曹仁超先生也是笔者敬仰的老师,笔者在股市里的经历也同曹先生很有相似之处。而《股市动态分析》的资深专栏作者鲁兆老先生在过去的大部分时间都对重要的顶底预测都很准确。鲁兆老先生在《股市动态分析》写第一篇文章的时候,我还对股市的没有  相似文献   
190.
语文教学目标的设计应综合反映对学生语文素养的发展预期,正确理解和设计"三维目标";应反映学生的语文学习所得,以及所产生的思想、行为等方面的提高和变化;应对学生获得怎样的语文素养有质和量的具体规定,以便于教学时把握和评价时适用.  相似文献   
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