全文获取类型
| 收费全文 | 684篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 5篇 |
专业分类
| 教育 | 454篇 |
| 科学研究 | 70篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 78篇 |
| 综合类 | 19篇 |
| 信息传播 | 66篇 |
出版年
| 2023年 | 6篇 |
| 2022年 | 7篇 |
| 2021年 | 5篇 |
| 2020年 | 3篇 |
| 2019年 | 4篇 |
| 2017年 | 3篇 |
| 2016年 | 7篇 |
| 2015年 | 8篇 |
| 2014年 | 40篇 |
| 2013年 | 21篇 |
| 2012年 | 31篇 |
| 2011年 | 32篇 |
| 2010年 | 32篇 |
| 2009年 | 44篇 |
| 2008年 | 40篇 |
| 2007年 | 45篇 |
| 2006年 | 41篇 |
| 2005年 | 51篇 |
| 2004年 | 40篇 |
| 2003年 | 19篇 |
| 2002年 | 16篇 |
| 2001年 | 24篇 |
| 2000年 | 19篇 |
| 1999年 | 16篇 |
| 1998年 | 15篇 |
| 1997年 | 14篇 |
| 1996年 | 17篇 |
| 1995年 | 20篇 |
| 1994年 | 14篇 |
| 1993年 | 7篇 |
| 1992年 | 7篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 4篇 |
| 1989年 | 5篇 |
| 1988年 | 4篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1979年 | 1篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1965年 | 1篇 |
| 1964年 | 1篇 |
| 1962年 | 1篇 |
| 1960年 | 1篇 |
| 1959年 | 2篇 |
| 1956年 | 1篇 |
| 1955年 | 1篇 |
排序方式： 共有690条查询结果，搜索用时 0 毫秒
81.
建立高职人才培养质量保障体系的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
马元兴 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(8):22-23
一、高职人才培养质量保障体系建立的意义高等职业教育是高层次的职业教育 ,它的目标是培养拥护党的基本路线 ,具有良好的思想品德和职业道德 ,业务全面、技术过硬 ,能吃苦耐劳、独挡一面 ,具有一定管理水平和创新能力 ,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才。实现高职人才培养目标需要有一套科学完备的高职人才培养质量保障体系的支撑。高职人才培养质量保障体系是实现高职人才培养目标、修培养方案、健全教学文件、强化过程控制、全面评价学生质量的管理制度。建立健全高职人才培养质量保障体系具有非常重要的意… 相似文献
82.
2003年3月28日上午9时,岳阳市岳阳楼区实验小学梯形教室。 小主持人从容大度地走上讲台,用流利的普通话宣布:“岳阳楼区实验小学第二届学生校长助理竞选现在正式开始,这次报名参加竞选的同学有9人,他们是李唯、谢哲、刘莎……”台下掌声如潮,选手们各自的“啦啦队”喊着一致的口号,举起加油的旗帜,竞争的气氛很浓烈。第一位上台演讲的叫李唯,是四年级的学生,今年10岁。“敬爱的老师、亲爱的同学,我叫李唯,来自六年级,我演讲的题目是‘看我怎么当校长助理’。”她举止大方得体,一点也不显得紧张。掌声响起,打断了她的演讲,她很有分寸地稍作停顿,然后继续,把演讲推向了高潮。第二 相似文献
83.
对一项实验的不同看法甘肃省榆中师范（７３０１０８）金发兴贵刊１９９６年第２期第１０页刊登了“微型实验一组”。该文实验二企图通过质量相同的Ｎ。ＨＣＯ３、Ｎ。ＺＣＯ３分别与质量相同的盐酸反应，根据两个反应最终生成的ＣＯ。的体积的大小来证明ＮａＨＣＯ。、Ｎ... 相似文献
84.
“人力资本之父”西奥多·舒尔茨(TheodoreWilliamSchultz)指出,教育经费投入不足和人力资源开发滞后,将成为制约发展中国家经济发展的“瓶颈”。人力资源的数量是构成人力资源总量的一个基础部分,反映着人力资源的特征。作为生产要素的人口主要包括现实的人力资源,即一个国家或地区在一定时间所拥有的实际从事社会劳动的人口;潜在的人力资源,即一个国家或地区内具有劳动能力的人口;未来的人力资源,即那些还未达到劳动年龄的人口。人力资源的数量及其变动趋势在一定程度上反映着一个国家或地区的经济实力或潜在的经济实力。人力资源开发既… 相似文献
85.
我市自1987年下半年起,在总结试点学校经验的基础上,拟定了《青春期教育纲要》,组织编写了教材,并开始在全市27所完中 5所初中的初一年级进行青春期教育。今年上半年,又在上述学校的初二年级和全市初中的初一年级开始进行青春期教育。经过几年来的实践,我们认为,要使青春期教育富有成效,在确定青春期教育的内容时,应该遵循以下一些原则:一、必须有助于学生了解青春期教育的重要意义。确定教育内容时,应选取有关青春期教育重要 相似文献
86.
87.
88.
创造型课堂教学对教师的几点要求 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪是知识经济时代，经济竞争主要转向知识的竞争、人才的竞争，并最终归结于教育的竞争，即教育能否成功造就大量有个性的富有创造能力的人才。因此，面对知识经济的挑战，教育界都在密切关注这样一个课题：如何培养和最大限度地发展人的创造能力。 相似文献
89.
在走跑交替教材课堂教学中,如采用形式单一的教、练方法,使走跑交替重复出现,会使学生感到枯躁乏味而产生厌倦情绪,甚至产生逆反心理,无法提高课堂教学效率。倘若围绕主教材,采用学生喜闻乐见的课堂学练形式,让学生在欢愉快乐的气氛中学,以饶有趣味的形式练,则能激发他们学练兴趣。我在教1000～1500米走跑教材时,根据整节课教学进程的不 相似文献
90.