建构"对话教学"基本方式     

戴群 《上海教育》2005,(Z1)

调查发现,目前还有相当一部分教师的教育理念与上海市二期课改所倡导的教育理念还相差一段距离,教师的教学方式比较传统,"一言堂"的教学现象还比较严重。为此,我校积极开展中学"对话教学"的课题研究,力图  相似文献   

学生日记-师生交流的驿站     

戴群 《内江科技》2006,27(7):152-152,155

作为语文老师兼班主任．要想管理好班级，行之有效的方法是通过学生日记开展师生之间的交流文章结合班主任工作实践．对利用学生日记促进师生交流的作用与方法进行探讨。  相似文献   

网络媒体对传统新闻媒体的冲击     

戴群 《呼伦贝尔学院学报》2005,13(6):57-60

文章解释了“第四媒体”——网络媒体的概念,以实例引出了网络媒体对传统媒体的冲击扣影响,并分析了传统媒体应该如何面对网络媒体的挑战。文章还针对网络媒体自主性和交互性强的特点,阐述了网络新闻应注重规范化传播管理的观点,就网络媒体是否会取代传统媒体作了分析,并得出结论。  相似文献   

谈谈图书出版业如何转型   总被引：2，自引：1，他引：1  

戴群 《出版发行研究》2011,(8):34-36

作为文化产业重要组成部分之一,图书出版业在“十二五”开局年中怎样认识和理解新形势下变化的特点,正视自身的优势和不足,按照新闻出版总署关于图书出版产业“转型升级三步走”的策略,抓住和用好重要战略转型期新的发展机遇,在未来几年里,整合资源、开放扩张、加速发展、变化格局,使产业转型、产品升级、生成新的经济增长点,将是我们每一位业内人士须认真思考、努力探索的新课题.  相似文献   

浅谈校企合作教学在《园林工程项目管理》课程中的应用     

武金翠  龚维红  戴群 《教育教学论坛》2013,(49):227-228,224

校企合作教学是学校、企业合作共享办学,有利于校企之间优势互补,资源共享,达到双赢的一种方式,是高职教育适应社会与市场需要探索出来的一条新道路,是一种弥补纯理论教学模式缺陷的教学方式。通过在《园林工程项目管理》课程中的应用研究,证实了校企合作教学可以提高学生综合素质与实践能力以及培养学生责任感与协作精神,是一种有效的教学模式。  相似文献   

完善德育特色课程 增强世界公民意识     

戴群  熊秋菊 《上海教育》2012,(Z1):72-73

如何针对3～18岁不同年龄段学生的身心特点及其未来在家庭、社会、甚至世界上将承担起的角色责任进行有目标有步骤的培养?作为一所十五年制的学校,这是我们在办学过程中一直思考的问题。在"办师生喜欢的学校,让师生共同发展"办学理念的指导下,建青实验学校始终把发展学生"自我教育、自己管理、自主发展"的"三自"能力,培养具有"德行好、基础实、能力强、特长显、视野阔"的建青学子,作为育人目标。其中,"德行好、基础实"是学生发展的基础,"能力强、特长显"是学生发展的重点,"视野阔"是学生发展的更高要求。建青位于长宁区古北国际社区。古北社区是上海外籍人士最集中、成熟的国际社区之一,汇聚了来自37个国家和地区的近4000名境外人士,并因此拥有了"小联合国"的美称。随着境外人士与中国社会交流的日趋频繁和深入,建青的外籍学生也日益增多。目前该校有来自十几个国家的100余名外籍学生,而且每年还会有外籍教师和交流生到来。这些都为我们的"世界公民意识"教育提供了得天独厚的物质与文化教育资源。为  相似文献   

数字图书馆与互联网     

戴群 《云南图书馆》2002,(1):7-9

数字图书馆是互联网上信息资源管理的未来模式。数字图书馆的建成促进全球信息资源共享的实现，将带来巨大的社会效益和经济效益。  相似文献   

云南少数民族文献数字化与文字录入问题     

戴群 《云南图书馆》2003,(3):15-16

阐述了少数民族文献数字化的必要性，图书馆应加大对少数民族文献开发的力度，以及实现少数民族文献数字化的途径和对策。  相似文献   

人格特征对棒球运动员运动损伤的影响   总被引：10，自引：1，他引：9  

戴群  吉承恕  李宗浩 《天津体育学院学报》2005,20(2):11-13

以应激—运动损伤理论(Williams&Andersen,1998)为依据,以棒球运动员为研究对象,以艾森克人格问卷为人格测量工具,以经过翻译并修订的《运动员生活事件量表》为应激经历的测量工具,采用二项logistic回归分析(后退法)法,考察了人格特征对运动员运动损伤的影响效应。结果显示:内外向、消极事件、消极事件与内外向的交互作用3个变量的OR值分别为5.020(P<0.05)、3.035(P<0.05)、0.925(P<0.05)。这表明运动员越趋外向、承受的消极生活应激量越大,则发生急性运动损伤的可能性就越大;运动员在内外向上的特质与所承受的消极生活应激量对急性运动损伤的发生产生了交互作用。  相似文献   

加速教师专业培训 实现学校超常发展     

戴群 《中学教育》2003,(7):20-21

在今天这个充满挑战和竞争的时代里 ,随着社会主义市场经济的发展和现代文明程度的提高 ,教育必须“面向现代化、面向世界、面向未来” ,全面实施素质教育。为此 ,学校必须加大改革力度 ,全面提高质量 ,实现超常发展。而学校实现超常发展的关键在教师 ,它要求教师应具有良好的素质和较高的专业水平 ;应掌握一定的教育理论 ,具有一定的实践能力 ;应树立终生学习的理念 ,并能持续发展专业能力和不断提高专业水平。一、学校教师现状的分析。目前 ,学校中有一些教师整天处于应付日常事务之中 ,虽然有一定的处理各种事件的经验 ,也了解一些管理知…  相似文献