思想政治理论课的创造性特征与创新性要求     

房广顺  高俊丽 《思想政治教育研究》2020,(1):95-101

思想政治理论课具有鲜明的创造性特征,这既是由事物内部矛盾运动规律所决定的,又是时代发展的必然结果,也是教育对象的特殊性对课程本身的要求。思政课的创造性特征推动思政课不断创新性发展。思政课的创新性是马克思主义理论的内在属性,是实现铸魂育人的价值目标的客观需要。只有打好思政课教学改革的“组合拳”,才能激发思政课的创新活力,推动思政课改革创新,增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。  相似文献   

课程改革中的误区及思考     

王元智  王雪丽 《陕西课改实验》2004,(4):10-12

新课程改革如一股强劲的东风吹进了郁闷的课堂，为教育教学改革注入活力。在基层学校听课中，我们欣喜地看到广大教师都在教学实践中运用新思维、新方法尝试把课程标准倡导的课程理念转化为自己的教学行为，使课堂教学的效率有了明显地提高。但同时也发现了一些与课改精神内蕴不协调的误区。  相似文献   

教师需要什么样的培训     

房志荣 《教学与管理》2004,(8)

教师培训是教师专业发展的一个重要方式。然而,据笔者的观察,大多数教师只是为了“刷卡”,即完成规定的继续教育课时而参与培训,“身在曹营心在汉”,培训效果可想而知。有人戏称这种培训为“刷卡运动”。实际上,如果没有上级部门“一年必须完成多少学时的培训”这一尚方宝剑,教师们恐怕不会去参加这种早已名存实亡的培训。教师培训背离教师发展的初衷,于是,有人认为教师缺乏内在的学习动力。果真如此吗﹖不然。许多教师感慨在教学过程中缺乏有效的指导,渴望有人能从理论的角度对他们的教学行为、教学策略进行分析、指导。再从另一个侧面也能…  相似文献   

帮助     

威廉&#;布罗迪  李中银 《今日中学生》2007,(10):12-14

桑迪在青年时期，是个非常好的学生．可是他来自一个贫穷的家庭，因此只能依靠奖学金去哥伦比亚大学读书。在那里，他遇见了他的室友，他也同样在接受学校资助。[第一段]  相似文献   

对图形计算器与数学课程整合的研究     

胡耀华  房爱莲 《中国电化教育》2008,(5)

图形计算器或许会成为与数学课程整合最有优势的一种现代信息技术,它不仅能改变传统课堂的教和学,而且对课程目标和评价方式等都会产生一定的影响,分析图形计算器对数学课程各方面所带来的影响,并且使得它朝有利于学生发展的方向发展,是我们需要关注的问题.  相似文献   

高师钢琴即兴伴奏教学改革初探     

房思园 《辽宁教育学院学报》2002,19(5):76-77

正确认识钢琴即兴伴奏的性质与任务，才能将这门课放在应有的位置上；才能把学生从“重技轻艺”中解放出来。即兴伴奉必须在强调和声基础理论与钢琴弹奏的学习，练习的同时，突出“即兴性，音乐性”的原则，加强综合音乐能力的培养。  相似文献   

小说教学中的"放"与"收"     

夏雪丽 《宁波大学学报(教育科学版)》2003,25(6):143-144

小说有篇幅较长、内容丰富、风格独特、涵义深刻的特点，这决定了小说教学中“放”与“收”的教学特点，文章通过教学实例为例阐述了这种教学方法。  相似文献   

试析“社会”被视为法律关系新型拟制主体的可能性     

韩家闯  韩雪丽 《和田师范专科学校学报》2007,27(6):48-49

法律关系主体从来就是不固定的，它是根据社会发展的需要适时拟制的。社会利益是一种区别于个人利益和国家利益的独立利益种类，高度重视并有效维护社会利益是现代社会的一大特征。因此，将“社会”拟制为法律关系主体，应完全具备现实的可能性。  相似文献   

《经济法概论》学习指导     

朱玉刚  房玲 《现代教育》2005,(9):12-14

经济法是一门法学学科，其内容纷繁复杂，集法学、经济、技术等知识于一体，具有很强的综合性和边缘性。《经济法概论》是经济学科各专业的一门公共课程，在各专业的教学计划中，都占有比较重要的地位。通过本课程的学习，学生能掌握一些经济法的基础知识。  相似文献   

改变一生的闪念     

李阳波 《今日中学生》2006,(11):15-17

那是一个老师告诉我的故事，至今都珍藏在我心里，让我明白，在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。多年前的一天，这位教师正在家里睡午觉。突然，电话铃响起了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊!”话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。  相似文献