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81.
[原文]共患易,共利难。患者人之所同畏也,利者人之所同欲也。同其畏心,其势必合;同其欲心,其势必争。自古及今,变亲为疏,变恩为怨,鲜不以共利者。吁,亦难矣!吾观三国之克许,何以善处功利之间也!当伐许之际,先登者郑之大夫,而齐鲁之大夫无与焉;毕登者郑之师,而齐鲁之师无与焉。是则克许之功,独出于郑,以许归郑,固其所也。然恒人之情,战则避患而居后,胜则争利而居前,不惭  相似文献   
82.
以4 973名温州城市汉族青少儿为样本,以《中华05》和《CHN》标准评价各年龄组的骨龄,并与北方沿海城市大连儿童青少年相比较.结果:温州儿童青少年骨发育也表现出了加速的长期趋势.温州儿童出生后各年龄组的身高、体重低于大连儿童,5岁以下儿童期和青春期更为显著.但除了5岁以下的温州女孩骨发育比大连儿童延迟0.3-0.6岁外,其余各年龄组儿童青少年的骨发育速度基本一致.结论:修订标准《中华05》适用于温州儿童青少年;温州与大连儿童成年身高、体重的差异主要由5岁以下年龄段和青春期的生长差异所致.  相似文献   
83.
课堂教学是一门艺术。一堂课的教学节奏把握得是否恰当,是这堂课能否获得较好效果的一个关键。那么怎样才能把握住教学节奏的快慢呢?笔者从听小学的课中体会到应遵循以下几个原则:(一)整体性原则。教学过程是教师根据一定的目的、计划,引导学生掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,发展智力,增强体力,培养共产主义世  相似文献   
84.
近年来,甘肃省甘南州有关部门根据本州初等教育“三率”很低,文盲比例较高的实际,从社会上聘请了一批民族宗教人士担任部分藏族中小学的名誉校长和成人扫盲教员,取得了良好的效果。这一创举有力地促进了甘南藏族基础教育的发展,应该认真总结这方面的经验,研究如何进一步做好这项工作,并解决好存在的问题。本文拟就此谈一点粗浅的看法。  相似文献   
85.
是否存在着电视综艺“明星”的“特点呢?初看起来,这个问题显得那么浅显,答案义可能会显得那么简单。其实舞台上的综艺“明星”与电视屏幕上的综艺“叫星”还是有区别的!综艺“明星”同任何一个演员一样,在  相似文献   
86.
有数据表明,在经过一场激烈的比赛之后,运动员的脉搏可高达每分钟190次以上。第37届世乒赛男单决赛时,郭跃华由于前一天运动强度过大(连赛7场26局),导致腿部肌肉拉伤,不得不忍痛弃权,将冠军拱手让给日本选手小野诚治。在大球时代,身体训练的意义更显突出。  相似文献   
87.
本文通过对不同性别,纵观不同年龄组人体下肢后肌群伸展性的横向测试,探讨了其年龄特点、性别差异及动态变化规律;为体育教育、全民健身、运动选材、运动训练提供了科学依据。  相似文献   
88.
冯青甫 《阅读与鉴赏》2007,(6):40-41,22
倡导以“主动参与、乐于探究、交流与合作”为主要特征的学习方式,是国家新一轮基础教育课程改革的一项重要内容。笔者在长期的语文教学实践中,从阅读教学的目的要  相似文献   
89.
乌鲁木齐7·5打砸抢烧严重暴力犯罪事件发生后,在自治区党委和政府的坚强领导下,事件迅速得到平息,体现了人民民主专政的强大力量,国家尊严和人民利益神圣不可侵犯。由此引发的一些深层次问题也值得我们深刻反思。2009年的7月5日,是新中国成立60年来,新疆各族人民心灵遭受最严重的创伤、人性遭到血腥践踏的一天,  相似文献   
90.
基于立体几何的教学要求、考查目标,每年的立体几何考查既有相似之处,又有创新之处.从2007年浙江省高考数学卷对立体几何考查的分布看,选择题、填空题、解答题各一题,分值依次为5分、4分、14分,共23分,占总分的15.3%,主要考查点线面的位置关系、线面所成角及二面角的求法.虽然学生在学习立体几何时有一定的难度,但实际考查要求还是比较恰当的.然而,对大多数考生来说,解答这样的题目仍有一定的困难,空间想象能力的欠缺与数学思想方法的匮乏是其主要的原因.笔者通过对解答题(文科第20题、理科第19题)的深度分析,引发一些思考,以期对数学教学有指导意义.1 数据分析  相似文献   
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