全文获取类型
| 收费全文 | 7921篇 |
| 免费 | 39篇 |
| 国内免费 | 46篇 |
专业分类
| 教育 | 5412篇 |
| 科学研究 | 861篇 |
| 各国文化 | 28篇 |
| 体育 | 359篇 |
| 综合类 | 214篇 |
| 文化理论 | 43篇 |
| 信息传播 | 1089篇 |
出版年
| 2024年 | 18篇 |
| 2023年 | 101篇 |
| 2022年 | 77篇 |
| 2021年 | 72篇 |
| 2020年 | 68篇 |
| 2019年 | 77篇 |
| 2018年 | 53篇 |
| 2017年 | 56篇 |
| 2016年 | 70篇 |
| 2015年 | 149篇 |
| 2014年 | 809篇 |
| 2013年 | 378篇 |
| 2012年 | 360篇 |
| 2011年 | 432篇 |
| 2010年 | 400篇 |
| 2009年 | 428篇 |
| 2008年 | 386篇 |
| 2007年 | 465篇 |
| 2006年 | 446篇 |
| 2005年 | 443篇 |
| 2004年 | 364篇 |
| 2003年 | 435篇 |
| 2002年 | 335篇 |
| 2001年 | 207篇 |
| 2000年 | 225篇 |
| 1999年 | 156篇 |
| 1998年 | 136篇 |
| 1997年 | 130篇 |
| 1996年 | 138篇 |
| 1995年 | 122篇 |
| 1994年 | 109篇 |
| 1993年 | 52篇 |
| 1992年 | 46篇 |
| 1991年 | 26篇 |
| 1990年 | 43篇 |
| 1989年 | 33篇 |
| 1988年 | 21篇 |
| 1987年 | 23篇 |
| 1986年 | 23篇 |
| 1985年 | 13篇 |
| 1984年 | 11篇 |
| 1983年 | 13篇 |
| 1982年 | 8篇 |
| 1981年 | 7篇 |
| 1980年 | 6篇 |
| 1978年 | 3篇 |
| 1964年 | 3篇 |
| 1962年 | 3篇 |
| 1957年 | 2篇 |
| 1955年 | 4篇 |
排序方式： 共有8006条查询结果，搜索用时 15 毫秒
131.
基于认知主义和建构主义的二语习得理论,结合高职高专学生的英语语言水平的实际情况,本文认为翻译是一种适合高职高专学生的有效的教学策略。在高职高专英语教学中,翻译可作为记忆策略、情感策略、社交策略和补偿学习策略来用,能增进学习的成效。 相似文献
132.
133.
134.
侴丽松 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(11):120-121
一、我国教师专业化存在的问题 我国有一千多万中小学教师，是国内最大的一个专业群体，维持着世界上最大规模的中小学教育。当前我国教师专业化处在低中级阶段，存在的问题主要有：一是从教师的专业知识能力来看，由于现行师范院校课程的没置没有从教师专业化的角度去确定文化知识、学科知识、教育专业知识之间的关系，片面强调各核心专业学科知识的作用，忽视了社会发展的要求和师范院校学生发展的需要。 相似文献
135.
早在1966年，联合国教科组织发表的《关于教师地位的建议》中明确指出，教师职业是一种“专业”。教师专业的要义有二：一是教师工作具有不可替代性，不是人皆可师、人易为师；二是专门从事教育教学学问、技能的研究。 相似文献
136.
137.
几年来,在概括段落大意教学中,始终存在着这样两个问题:一是教学要求和学生接受能力脱节;二是教育思想教学方法阻碍学生思维能力地发展。由此产生了如下现象:注重教师讲授,忽视学生自学;注重结论性教学模式,忽视分层教学的操作进程。 相似文献
138.
How to enlarge the vocabulary and improve the ability in using the words is a common problem for the learners. In this essay, the writer shares the solutions with the language learners, which are simply analyzed from the cultural background and the words association and collocation. 相似文献
139.
140.
本文通过对MIT教学计划、课程改革的介绍,试图揭示出21世纪工程教育改革的发展趋势. 相似文献