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161.
高校学生党员的教育培养工作是新时期高校基层党建工的重点,当前受各方面条件制约,高校学生党员培养教育机制还不能完全适应社会的发展和时代的要求,本文从新时期加强高校学生党员培养教育的必要性及当前高校学生党员培养教育机制存在的问题入手,全面阐述了新时期加强和改进高校学生党员培养教育工作的途径和方法,为切实加强高校基层党建工作,提高党员队伍整体素质提供了可行性参考。 相似文献
162.
163.
物理教学中科学素质的培养 总被引:4,自引:0,他引:4
在问卷调查的基础上,针对学生科学素质的不足之处,结合物理教学实际提出了培养学生科学素质的对策。 相似文献
164.
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166.
在中学开设分组实验的目的是 :①为了培养学生的观察能力、动手能力。②使学生掌握一些实验设计原理、实验方法和实验技巧。③让学生通过实验来加深对所学规律和概念的理解。为了达到这三个目的 ,提高实验教学效果 ,在指导学生作实验后的分析总结时 ,适度的理论引伸和知识迁移 ,能起到事半功倍的作用。现以“测定玻璃的折射率”分组实验 ,加以说明。该节分组实验课的特点 :①插针法操作简单 ,作图求值方便。②实验误差小 ,多次实验结果十分接近 ,学生对sinisinr=常数的结论心悦诚服。但是从教材到实验 ,都只是引用和验证sinis… 相似文献
167.
168.
职业性体育是高等专业学校体育的实质和特色的体现.国家教育部颂发的《全国高等专业体育课程教学指导纲要》及其《实施细则》明确规定了职业估育教学的时数比重.为推动高职学校职业性体育的发展,本文拟对其性质、任务、原则、特点及针对性手段,从理论和实践上作以研究与概述. 相似文献
169.
本文探讨的"双主互动"教学模式其内涵是教师主导作用与学生主体作用,相互激励、即师生互动.营造氛围、创设情景、导学民主,其实施细则是以教材改革为裁体,通过目标教学法、兴趣教学法、测验训练法、比赛法而体现,其关键是:区别对待"导"放结合,精心设计,巧妙手段. 相似文献
170.