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952.
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三、优化教学提高教学效果“三算结合”教学课堂结构形式多样,经常要求学生“手、口、耳、目、脑”同时活动,抓住了一个“动”字,突出了一个“活”字,把学习的主动权交给学生,让学生成为课堂的主体,教师的责任和作用在于教会学生方法。如：在教学珠算除法时,珠算的... 相似文献
955.
班级:社会组织还是初级群体 总被引：14，自引：0，他引：14
班级,作为学校教学的基本单位,作为教育教学活动的基本组合,按照什么原则建设,使之成为一种怎样的社会互动形态,直接关系到班级教育教学活动的开展和成效。具体地说,是按照一种社会组织的模式来进行班级建设,还是将其作为一种特殊的社会群体进行建设,这不仅是关于... 相似文献
956.
957.
958.
范本和 《川北教育学院学报》1998,8(1):41-42
近年来,我校围绕讲道德、树形象、重学习、促意识、讲规矩、炼素质,对教师进行忠诚教育事业,热爱本职工作,争做合格教师教育方面做了大量工作．取得了一定的效果。 相似文献
959.
对晚年陈独秀研究方法论评 总被引：2，自引：0，他引：2
阿明布和 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(3)
７０年代末以来,国内学术界对于陈独秀晚年所以作出否定多于肯定的评价,研究方法的失当是一个重要原因。而西方学者一味赞颂陈晚年的反叛行为,将历史的说明变作历史的辩护,也是我们所不赞同的。笔者以为,陈晚年的见解、主张和阶级属性皆大有别于他作为托洛茨基主义者的阶段。研究陈之晚年应解决好从何入手的问题,从政治思想的内在联系中把握其思想整体,应正确使用阶级的历史的评价标准,并由晚年观其一生,找出陈一生思想变化的内在线索和外在因素 相似文献
960.
谢维和 《北京教育(高教版)》1998,(4)
过去,教育只是社会中的一个部分,并不覆盖和影响整个社会,也不涉及所有的人。而今天,教育有了非常大的变化,现代教育覆盖着社会的各个方面:从学校,到家庭,到社会;从幼儿,到青少年,到中老年;从一次性教育, 相似文献