澳门青少年体质测试结果及对比分析   总被引：3，自引：0，他引：3  

上海体育学院课题组 《上海体育学院学报》1996,20(4):60-67

采用测试与对比的方法,对澳门青少年的体质状况进行调查与分析。结果显示,澳门青少年的部分体质指标低于上海、东京等地的青少年。为此,就如何提高澳门青少年的体质,提出了几点建议。  相似文献   

《在会考后的高考中考查数学能力的研究》研究报告     

高考数学能力考查研究课题组  任子朝 《中国考试》1997,(1)

“八·五”期间以北师大教研人员和考试中心专职、兼职命题人员为核心的科研课题组承担了国家教委考试中心下达的《在会考后的高考中考查数学能力的研究》的研究课题,经过五年的研究已取得预期的成果,现将研究情况报告如下:  相似文献   

地方编制“21世纪议程”的技术问题探讨——以《陆良21世纪议程》编制为例     

《陆良世纪议程》课题组 《科学对社会的影响》1996,(3)

在《中国21世纪议程》发布以后,地方在落实《中国21世纪议程》时,为了有效与高效,从管理学上看需要一个计划性质的文本。陆良县人民政府高瞻远瞩,决定编制适合自己县情的地方“21世纪议程”——《陆良21世纪议程》,这是一件有示范价值的工作。为了协助地方完成这一工作,由中国科学院科技政策与管理科学研究所组织华东师范大学商学院、中国农业大学管理工程学院、北京师范大学资源-环境学院、北京大学城市与环境科学系、云南省科委地理研究所、情报信息研究所以及中国科学院地理研究所的管理学、地理学、经济学、环境科学、旅游学专家共同参与了这一工作。  相似文献   

高技术企业综合评价方法初探     

《湖南省高技术企业统计及评价指标体系研究》课题组 《科学与管理》1995,(3)

<正> 一、高技术企业的概念及其内函 目前,国内外对高技术企业的解释尚无统一的定义。所谓高技术企业并不是一个绝对概念,只是相对而言。我们认为所谓高技术企业是指以高技术成果为主要技术含量和高投入、生产高附加值产品的企  相似文献   

打破“不煮夹生饭”的教学观点,改革初中数学课堂教学结构     

重庆市荣昌县“主体教学”研究实验课题组 《数学教学通讯》1997,(1)

传统教学在讲每项新知识时,都要求讲深讲透.以后还要讲例题,还要根据自己的经验讲补充题.企图把运用新知识可能出现的种种错都堵死,深怕学生“吃夹生饭”,以后难于矫正.企图“毕其功一役”,还美其名曰:“层层夯实”.“不煮夹生饭”的教学观点,被传统教学奉为金科玉律,不敢越雷池半步.它在教育史上的确曾经有过辉煌.就是现在也有不少教育行政部门规定在什么时间以前,不准结束新课.  相似文献   

关于湖南新闻出版业发展状况的调研报告     

本课题组 《出版发行研究》2003,(12):9-14

根据2003年《新闻出版总署调研工作实施方案》,本课题组于2003年4月21日—23日,对湖南新闻出版业进行了调研。课题组先后到湖南省新闻出版局、湖南出版集团、湖南出版科技园、《长沙晚报》报业集团和《潇湘晨报》报社等进行了典型调查,认真听取了他们对加快发展的意见和建议。 一、湖南新闻出版业的发展状况 (一)基本状况 现有图书出版单位12家,  相似文献   

牟燕梅平女子标准手枪射击世界纪录的赛前心理状态分析——研究报告之一     

四川省射击射箭运动员稳定状态的“综合研究”课题小组 《成都体育学院学报》1986,(4)

一、基本情况1986年西南射击联合会手枪项目比赛于3月12日至18日在四川省重庆市举行。参加这次比赛的有云南、四川、西藏、贵州、成都部队及武汉,大连等单位的84名选手。在此次比赛的女子标准手枪慢加速赛中,四川省优秀运动员牟燕梅以594环的优异成绩,平了罗马尼亚选手在1985年欧洲射击锦标赛上创造的该项世界纪录;另外,她还同队友徐素芬、何玲一道以1765环的优异成绩平了这个项自的团体世界纪录。  相似文献   

“协议式学生发展目标”管理的探索     

湖北省武汉市梅苑学校课题组 《教育研究与实验》2005,(2):64-64

案例分析:与特长生协议发展目标1．学生背景资料七年级某班张恒同学成绩一般,但羽毛球打得不错,在省、市各级运动会得奖多次,并有意往体育专业发展。  相似文献   

瑞典远程教育的发展与模式   总被引：1，自引：0，他引：1  

享利克·哈桑  卡尔·霍姆伯格瑞典灵活学习代理机构研究和发展部  高淑婷 《中国远程教育(综合版)》2005,(2)

本文描述瑞典远程教育的背景与环境。随着整个世界的变革,远程教育的目标、策略及学生来源在一百多年的实践过程中也发生了根本性的变革,新的政策、理论和技术为远程教育增添了新的机遇和新的参与者。今天,利用数字化信息的学习者可以在任何地方,通过移动电话和计算机连接到互联网获取信息,这就给教育机构提出了新的要求:灵活、更新、适合、快速并且兼备愉悦性以吸引学生。同时,教育机构的另一挑战是如何利用新技术的优势,发展新型的教学论,鼓励创造力、批判性思维,同时学会抵制和对抗欺骗性学习行为。关于教育与学习,具有时代特征的是文本、图片、声音、照片及电影等普遍的“复制粘贴”技术,这些技术一方面可以以建设性的和发展性的方式被利用,同时也可能用于违法、欺骗和毁灭性的使用。本文将以自上而下和由内及外的方式,来讨论远程教育在瑞典的发展与瑞典政治目标与政策的关系。由于教育逐渐全球化而且受国家政策以外其他力量的影响,因此也用自下而上和由内及外的方法讨论一些新的概念。文章的第二部分讨论远程教育的多种概念和方法,即什么是数码世界的远程教育和可替代的新概念。其中的一个结论是:虽然在国家的层面上已设定了宏大目标,但教育组织机构的变化非常缓慢。而在数字传媒文化里长大的年轻  相似文献   

数学素质教育的热点透视   总被引：4，自引：0，他引：4  

数学教育研究小组 《数学教学》1994,(2):F002-F002,1,2,3,4

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