全文获取类型
收费全文 | 170篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 118篇 |
科学研究 | 25篇 |
体育 | 16篇 |
综合类 | 8篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 7篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 1篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 1篇 |
2018年 | 4篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 11篇 |
2013年 | 6篇 |
2012年 | 6篇 |
2011年 | 10篇 |
2010年 | 22篇 |
2009年 | 11篇 |
2008年 | 10篇 |
2007年 | 22篇 |
2006年 | 5篇 |
2005年 | 15篇 |
2004年 | 9篇 |
2003年 | 4篇 |
2002年 | 4篇 |
2001年 | 1篇 |
2000年 | 3篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 2篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有175条查询结果,搜索用时 15 毫秒
171.
语文教学主要是让学生学会做人、学会创造、学会求知、学会审美,而且对陶冶学生的情操有着一定的作用。为了提高初中语文教学效率,教改后已应用了很多教学方法,例如,情趣教学法、合作学习法、问题教学法等。本文主要对合作学习在初中语文教学中的应用进行了分析。 相似文献
172.
科学评价学前教育质量已成为学前教育事业发展的关键问题。《国际儿童教育协会全球指导性评估量表》是当前国际幼儿教育质量评价的权威专业工具,源自于现代教育关于实现每个幼儿都享有优质教育的美好理想。量表由环境与空间、课程内容与教学法、幼儿教师与保育人员、家庭及社区与儿童保教的伙伴关系和有特殊需要的幼儿等五大领域76个项目构成。未来研究需要继续积极参与《全球指导性评估量表》的修订,在建构我国学前教育质量评价理论的基础上,探索符合我国实际的、科学性和应用性较强的多元评价方法,并自觉与我国学前教育整体事业发展相结合。 相似文献
173.
语文教学主要是让学生学会做人、学会创造、学会求知、学会审美,而且对陶冶学生的情操有着一定的作用。为了提高初中语文教学效率,教改后已应用了很多教学方法,例如,情趣教学法、合作学习法、问题教学法等。本文主要对合作学习在初中语文教学中的应用进行了分析。 相似文献
174.
本文分析了我国上市公司实施股权激励的动因,探讨了股权激励方案设计的基本原则,并根据股东和管理者的博弈模型得出结论:“激励-进取”是二者的双赢策略。 相似文献
175.