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81.
1 “克拉普奈特!”是妈妈在叫我。我睁开一只眼,但是并不想起床。靠着我的吉吉(一只温顺的狼)睡觉,别提有多舒服了……“克拉普奈特!起床啦!”噢,看来我是必须起床了,否则,妈妈又要唠叨个没完……妈妈向我宣布:“克拉普奈特,你爸爸和我已经做了一个重大的决定。从今 相似文献
82.
近年来研究认为骨髓中存在骨髓间充质干细胞,具有多项分化潜能,体内实验证明其不但能分化成骨、软骨、脂肪等中胚层起源的细胞,而且能分化为神经元和神经胶质细胞等外胚层起源细胞.本文将对骨髓间充质干细胞诱导分化为神经细胞的研究进展作一综述. 相似文献
83.
企业定额是工程施工企业根据本企业的技术水平和管理水平,编制的完成单位合格产品所必需的人工、材料和施工机械台班消耗量,以及其他生产经营要素消耗的数量标准。企业定额反映企业的施工生产与生产消费之间的数量关系,是施工企业生产力水平的体现,每个企业均应拥有反映自己企业能力的企业定额。企业的技术和管理水平不同,企业定额水平也就不同。因此,企业定额是施工企业进行施工管理和投标报价的基础和依据。从一定意义上讲,企业定额是企业的商业秘密,是企业参与市场竞争的核心竞争能力的具体表现。目前,大部分施工企业是以国家或行业制定的预算定额作为进行施工管 相似文献
84.
姚玳玫 《华南师范大学学报(社会科学版)》2002,6(6):80-84
《中国历史研究法》学术作彰显了梁启超在20年代以后史学观及史学方法论的几度重大变化。这种变化起因于梁氏所面临的史学价值论与方法论之间诸种矛盾的难以调和，它体现了处身于中国学术的现代转型时期的一代学难以避免的困惑。而梁氏的“多变”正见出其探索真理的真诚。 相似文献
85.
[活动目的]理解、掌握人际沟通中正确的态度和方法技巧。
[活动形式]讲授、行为训练、游戏活动、故事、心理体验、讨论交流[第一段] 相似文献
86.
87.
庄村玫 《延安教育学院学报》2004,18(3):74-76
音乐思维的过程是人们对音乐现象(或行为)的间接和概括的反映中，以音乐感知为基础，以智力操作为手段，对相应音乐内容的理解和应用，是一种高级的认识过程。创造是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段，我们可以通过培养直觉能力、情感、联想和想象、音乐记忆力、创造力几个方面，激发学生创新欲望，发掘学生创造性音乐思维。 相似文献
88.
89.
柏桦被认为是中国当代诗人中受波德莱尔影响最大的接受者。通过阅读波德莱尔的诗歌,他深刻领悟到波氏独特的现代性诗学观念,并结合中国诗歌的自身发展以及个人审美倾向,进行特色鲜明的诗歌创作。从诗歌形式及诗歌语言上看,柏桦与波德莱尔相去甚远,但这位西方伟大诗人仍然在柏桦的诗学观念、诗歌创作上留下了烙印。本文通过柏桦的个案研究,考察波德莱尔诗学在中国当代诗人群体的印迹与留痕。 相似文献
90.