大学“金课”的建构逻辑:起点、过程与走向     

刘斯文  程晋宽 《高校教育管理》2020,14(6):117-124

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太平天国大花钱考订     

斯文  章士严 《历史教学(高校版)》1980,(10)

太平天国铸造的铜钱是太平天国最主要的一种流通货币。太平天国铜钱称“圣宝”,钱币的正面有“天国”、“圣宝”、“太平天国”、“太平圣宝”、“天国太平”等字样。钱币的背面有“圣宝”、“天国”等字样,也有光背的。铜钱式样较多,除小钱外还有大钱。大钱背面不记值。太平天国的铜钱大钱较少,大钱中有一种大花钱更为稀少,仅在罗尔纲著的《太平天国文物图释》一书中见到残片拓本二块。据此虽已知太平天国铸过大花钱,但大花钱的完整式样仍不清楚。近年来我们见到一枚完整的大花钱拓本,现把这枚大花钱介绍如下:  相似文献   

前思后想这作文     

姚斯文 《小学生作文向导》2002,(5)

真没想到老师留作文的题目是“一件有趣的事”。回到家,我放下书包,就躺在床上像一块泥似的,前思后想我12年里有哪些有趣的事。我把脑海里的“知识书”、“好词书”、累积的“趣事书”等等翻了一遍。当我翻开“趣事书”时往事历  相似文献   

乡下城里     

严斯文 《中文自修》2012,(1):29

我的外婆是个农民,没有什么文化,话也不多,她有着一张饱经风霜、满是皱纹的脸。令我印象最深的是外婆的那双手,长年的劳作让她的手早已失去了光泽,显得又糙又黑,手指甲缝里好像还残留着未洗尽的泥土。可能是觉得脏,也可能是看上去有些可怕,我真的一次也没有主动摸过外婆的手。  相似文献   

适应21世纪的国际化     

李斯文 《日本的科学与技术》1991,(1):1-8

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是谁湖涂了?     

斯文 《科技文萃》2001,(3):186-187

五年级的小学生有点糊涂了：学校为了争取评上“文明学校”，关照学生，上级领导来开座 谈会时要如是说。例如，当被问到学校有没有乱收费、有没有体罚时，只能说“不”。在模 拟座谈会上，有的同学讲了几句真话，就受到了老师的批评。小学生在信中说，老师一方面 教育我们“一生一世做真人”，一方面却要我们在荣誉面前说假话。“我们真的被搞糊涂了 ”。 学校的老师也有点糊涂了：学校自然是应该以素质教育为宗旨，培养学生从小说真话、做真 人。然而，学校能否评上“文明学校”确实关系到今后的发展。试想，倘若能评上等级，上 级领导和学生家长就会认为学校办得好；由此，学生来源就会越来越多，办学条件就会越来 越好，对于进一步贯彻素质教育就会越来越有利。于是出现了“统一”学生思想的做法，甚 至于让学生说假话。老师真的也糊涂了。 学校的上级领导也有点糊涂了：开展种种评比活动，设置种种评比条件，原本就是为了激励 和促进各校不断提高教育质量，更好地贯彻素质教育，让学生在德、智、体方面全面发展。 可是，有些学校为了评比，竟不惜弄虚作假。于是，面对评比活动，上级领导真的也糊涂了 。 写到这里，笔者也糊涂了：不知究竟是谁糊涂了?  相似文献   

“《同学》-共和联动”杯首届全球华文青春写作新人选拔赛颁奖典礼精彩瞬间     

佘斯文  蓝潮 《同学》2005,(2)

~~“《同学》-共和联动”杯首届全球华文青春写作新人选拔赛颁奖典礼精彩瞬间@佘斯文 @蓝潮  相似文献   

治道变革视域中的问责新政     

刘斯文 《许昌学院学报》2006,25(1):6-8

萌生于善政模式下的问责制,对于我国政府自身建设产生了巨大的促进作用。但善政模式下的问责很难稳步推行,存在责任虚置和责任追究不到位的情况。加强授权与强化责任,构建善治模式下的制度化问责,能够从根本上促进责任政府、法治政府的建设,进一步为治道变革提供有效的需求,推动政治国家与公民社会、政府与公民的协调合作,从而推进政府运作模式的转型和变迁,加快善治型政府的建设。  相似文献   

新媒体形势下创新高校学生党建模式的实践与探索——以山东科技大学济南校区财经系学生党支部为例     

王小杰  齐斯文 《教育教学论坛》2020,(5):214-215

文章以山东科技大学济南校区财经系学生党支部为例,分析了新媒体背景下创新高校学生党建工作的必要性,对运用新媒体载体创新高校学生党建模式进行了实践与探索。  相似文献   

新课程视域下藏汉双语教育在学前教育中的实施方略     

张斯文 《时代教育》2014,(5):206

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