多动症全解析     

方丰娟 《家庭教育》2005,(8B):42-43

宁宁的妈妈满面愁容，因为，宁宁所在的那所私立幼儿园的老师多次找她反映宁宁的情况。宁宁同班小朋友的家长经常到幼儿园告状，说“宁宁老是打人，照这样下去，我的孩子可不能在这个幼儿园待了!”。这样的反映一直不断。迫于别的家长要退园的压力，园长只好委婉地向宁宁的家长提出。是否可以给宁宁换一所幼儿园。殊不知，宁宁已是第三次换幼儿园了!妈妈情急之下。带宁宁去医院检查，结果，经医师诊断，宁宁患有“多动症”。  相似文献   

关于幼儿心理健康评估的几点思考     

方丰娟 《教育导刊》2006,(11):64-64

幼儿心理健康应关注哪些方面?在探讨婴儿的心理健康问题时,许多研究者特别关注出生至3岁之间,儿童是否在其生活环境中逐渐形成体验、调节和表达情绪的能力,具有形成亲密的安全的人际关系的能力,以及探索环境和学习的能力。从某个意义上说,婴儿心理健康就是指情绪和社会性的健康发展。因此,0～3岁期间的婴幼儿心理发展中,最为人关注的大概是以下几方面:一是情绪调节能力是否正常发展;二是婴幼儿早期与其父母能否形成某种保护性的、稳定的、连续的抚养关系;三是婴幼儿是否积极参与到自己的学习和发展中,以及他们所具有的适应和处理环境的能力;…  相似文献