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学生生活中的学习资源可以划分为认知资源与实践资源两种基本类型。教师可以通过如下途径或方法挖掘学生的学习资源,开展品社课教学:引入日常经验激发学生学习兴趣,利用专门的生活资源引导学生加深对文本的理解,利用生活中的典型事例提升学生的生活知识与技能,利用生活资源进行课外拓展,培养学生的基本价值观。充分利用生活中学习资源的课堂教学,有利于学生课堂教学中的主体参与,有助于学生学会做事做人。 相似文献
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学生生活中的学习资源可以划分为认知资源与实践资源两种基本类型．教师可以通过如下途径或方法挖掘学生的学习资源．开展品社课教学：引入日常经验激发学生学习兴趣．利用专门的生活资源引导学生加深对文本的理解．利用生活中的典型事例提升学生的生活知识与技能．利用生活资源进行课外拓展．培养学生的基本价值观。充分利用生活中学习资源的课堂教学．有利于学生课堂教学中的主体参与．有助于学生学会做事做人． 相似文献
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美国印第安女作家路易丝·厄德里克是当代美国文坛最重要的本土作家之一。受古老而神秘的印第安文化与传统智慧的影响,对族人命运的书写和对客观物质世界的描绘一直是厄德里克作品的核心主题。本文以生态批评为理论基础,挖掘其中所反映的印第安传统自然观,进一步论证环境危机与小说人物命运的密切关联,从而揭示作者的生态整体观与生态使命感。最后,提出只有从思想文化根源上摒弃人类中心主义偏见,借鉴印第安人传统文化中丰富的生态智慧,才能实现人类和谐发展的生态思想。 相似文献
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垫层蜗壳混凝土回填灌浆时机对座环、蜗壳的抬动变形存在影响,是工程中必须考虑的重要设计环节。本文建立了垫层蜗壳轴对称有限元模型,通过数值模拟手段研究了上述影响,分析了灌浆压力及蜗壳与混凝土间接触滑移对座环、蜗壳的抬动变形的影响,并与实际的抬动变形监测数据做了对比分析。结果表明,蜗壳底部回填灌浆前外包混凝土已浇筑层数对座环、蜗壳抬动变形有较大影响;座环、蜗壳抬动变形对回填灌浆压力较为敏感,灌浆压力越大,抬动变形值也越大;接触滑移对计算结果影响很小;数值计算结果与实际的抬动变形监测数据较为吻合。 相似文献
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任欣羽目前的工作是平面摄影师，她去年刚从广州美术学院摄影系本科毕业。对当年获得专业第一的毕设作品《八仙绘》她做了这样的阐释：外在的一切永远无法阻挡你内心的光明，只要心中向善，人人都可以成仙…… 相似文献
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正1950年,新中国接收了第一批来自东欧国家的留学生。2009年,在中国610所高校、科研院所和教学机构留学的人数达到23.8万,来自190个国家和地区,与1997年的5.3万人相比,增长4.5倍。仅隔两年,教育部公布,2011年,共有来自194个国家和地区的29.2万名各类来华留学人员,分布在全国31个省、自治区、直辖市(不含台湾省、香港特别行政区和澳门特别行政区 相似文献
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经由广东省气象计算机应用开发研究所所研发并投入应用的DZZ1-2遥测自动气象站是现阶段广泛应用于气象站台地面气象观测数据采集、处理以及储存的综合性设备。为确保DZZ1-2遥测自动气象站在地面气象观测过程中的质量得到充分且有效发挥,对其进行系统且规范的日常管理与维护无疑有着重要意义。本文依据这一实际情况,以DZZ1-2遥测自动气象站地面气象观测仪器为研究对象,针对相关设备在正常使用过程中的管理与维护要点这一中心问题展开了较为详细的分析与阐述,并据此论证了遥测自动气象站在提高地面气象观测数据精确性与有效性的过程中所发挥的重要作用与意义。 相似文献
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方丹 《课堂内外(小学版)》2009,(2)
我家总是洋溢着欢乐的笑声,这不,朗朗的笑声又从我家门缝挤出来了。现在,我就来给大家讲一件发生在我家"改革"时期的事吧!那天,我正在看一本名叫《中国通史》的书,当我看到有关孙中 相似文献