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991.
992.
现代社会的复杂和竞争是一条递增曲线,而孩子们的心理素质却是一条令人忧心的递减曲线。其中家庭是孩子个性形成的土壤,对孩子身心全面和谐发展具有不可取代的影响。家长的教育观念、家庭环境、家长对孩子的期望等都会影响孩子的心理健康状况。 相似文献
993.
崔丽;茹克娅·吐尔地;肉孜阿洪·帕尔哈提 《南昌教育学院学报》2013,(11):55-56
为了适应建筑教学发展的要求,参照各校建筑基础教学的先进经验,我校在2008年对建筑学培养计划进行了调整,在建筑基础设计教学内容和教学方法上做了一些改革尝试,理顺基础课、专业基础课和专业课之间的关系。在建筑基础教学中,已经从单纯的建筑形式表达和绘图训练走向建筑设计基本功和"建构"和"制作"为核心的动手能力的培养,并且取得一定的成绩。 相似文献
994.
《小学英语新课程标准》强调关注学生学会做人的发展。作为一名小学英语教师,以"爱"为出发点,结合适当的教学策略,在爱的学习氛围中,努力挖掘教材中爱的教育内容,不断延伸课外爱的实施内容,让教育行动震撼在学生的心灵深处,真正达到教育的目的。 相似文献
995.
从读图时代、网图时代到掌图时代,新闻摄影的传播体系正发生根本性变化。以手机、平板电脑为代表的掌上新型摄影器材不断涌现,"掌图"拍摄、存储、传输、展示正变得越来越便捷,掌上屏幕正成为核心载体。"全媒体"概念已深入人心,正日益走到传播的前台,图像信息传播和处理打破了时间和空间的局限。面对全民记者时代,摄影记者如何发展才能不被时代所淘汰?正 相似文献
996.
<正>有效的数学教学活动是指学生学与教师教的统一,学生是数学学习的主体,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。现代研究表明,有效教学是建立在儿童原有经验基础上的,没有儿童的积极参与和原来经验的建构,脱离儿童主动参与的灌输,都是低效学习。可见学生主动参与学习过程是学好书本知识的关键。因此,教师必须精心组织教学过程,激发学 相似文献
997.
洪玙 《第二课堂(小学)》2013,(Z1):27-28
唉,真晕,今年我12岁了,读六年级,站起来已经超过妈妈的肩膀了,可爸爸妈妈还是不放心让我做事,什么事情都不让我做,总是说我不行。比如我想扫地吧,妈妈就说:"你扫得干净吗?别让我又重扫。"说着便从我手里抢走了扫把。我想去附近的开水房打瓶开水,爸爸会马上从我手里夺走水瓶,说别把水瓶打破了,或者说别把手烫了。我真的好郁闷啊!我 相似文献
998.
高校高层次人才是指在普通高等学校中具有高学历(博士研究生学历、博士后经历或具有海外留学经历的博士研究生等)、高职称(高等学校教授、副教授或研究员、编审等)、 相似文献
999.
1000.
杲振洪 《北京教育(高教版)》2012,(8)
正假期里上网购书,一本名为《晨读十分钟》的书映入我的眼帘,那句"10分钟的高效读书,百分百的知识收获"触动了我。至今,我还记得书中这样写道:"读书是尊重个性的。如果允许学生进行不同的思考,那将是多么快乐的学习!"带着这样的憧憬和向往,我带领学生开展了丰富多彩的晨读活动,拓宽了学生的课外阅读量。回顾这段走过的历程,我在晨读中推广课外阅读经历了以下几个阶段。创建宽松的读书氛围,让学生享受晨读的快乐转变观念,让阅读像呼吸一样自然。推广课外阅读,首先要保护孩子的读书兴趣,要让他们在完全放松的心情下读书,不要求摘抄、写周记,更不要求写读后感,只有完全打开心里的枷锁和羁绊,学生才能享受到阅读带给他们的快乐和喜悦!即便是孩子带来漫画书,教师也不随 相似文献