全文获取类型
收费全文 | 2355篇 |
免费 | 11篇 |
国内免费 | 9篇 |
专业分类
教育 | 1709篇 |
科学研究 | 217篇 |
各国文化 | 10篇 |
体育 | 168篇 |
综合类 | 66篇 |
文化理论 | 8篇 |
信息传播 | 197篇 |
出版年
2024年 | 15篇 |
2023年 | 50篇 |
2022年 | 38篇 |
2021年 | 22篇 |
2020年 | 24篇 |
2019年 | 22篇 |
2018年 | 18篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 19篇 |
2015年 | 44篇 |
2014年 | 154篇 |
2013年 | 125篇 |
2012年 | 131篇 |
2011年 | 164篇 |
2010年 | 121篇 |
2009年 | 162篇 |
2008年 | 154篇 |
2007年 | 126篇 |
2006年 | 113篇 |
2005年 | 105篇 |
2004年 | 100篇 |
2003年 | 93篇 |
2002年 | 77篇 |
2001年 | 64篇 |
2000年 | 50篇 |
1999年 | 33篇 |
1998年 | 34篇 |
1997年 | 35篇 |
1996年 | 34篇 |
1995年 | 30篇 |
1994年 | 20篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 16篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 15篇 |
1989年 | 22篇 |
1988年 | 13篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 16篇 |
1985年 | 19篇 |
1984年 | 14篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 9篇 |
1981年 | 6篇 |
1980年 | 4篇 |
1964年 | 4篇 |
1957年 | 2篇 |
1954年 | 1篇 |
1952年 | 2篇 |
1951年 | 1篇 |
排序方式: 共有2375条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
施丽春 《康定民族师范高等专科学校学报》2006,15(1):50-52
本文阐述马尔库塞的社会批判理论即单面社会理论,当今发达工业社会的特征是一维的社会,这是科技意志的必然后果,一维的社会制造出一维的文化、思想和思维方式即制造出一维的意识形态。马尔库塞的批判革命理论是乌托邦革命论,推崇的以文化革命、意识革命、本能革命为核心的总体革命是在纯粹意识形态领域里进行革命,在人的灵魂深处进行革命,即是一种革命的乌托邦。 相似文献
52.
信息化教学与高校英语教学密不可分,能够大幅度提高大学英语教学的质量和效率,使高校英语教学有新了飞跃。该文分析了传统教学和信息化教学的特点和各自不足之处,并提出一些建议。大学英语重点是培养学生应用能力,使他们学有所用。教师应该利用现代化教学手段,充分调动学生的积极性,使学生能充分发挥自己的潜能,不浪费人力资源。 相似文献
53.
如今社会所需要的医务人员,不单单是只会看病就可以,良好的与患者沟通能力,能更好地为患者解除痛苦.这就要求当代的医学实习生在临床实习期间不只要学习实践技能,更要注重与患者沟通能力的培养.在口腔修复科室的临床实习中,由于口腔修复诊疗的操作性及审美性要求较高,因此在整个的口腔修复诊疗过程中,只培养实习生专业的操作能力是不够的,更应该有意识的培养实习生与患者沟通能力,使患者能在整个的诊疗过程中能主动、积极地配合诊疗,只有这样才能收到事半功倍的效果.完成实习生到真正医生角色的转换. 相似文献
54.
随着我国医疗事业的发展,人们的生活水平随着经济的增长发生了巨大的变化,医院医护人员的价值观、人生观也受到一定的影响.因此,医疗机构绝不能只把工作重心放在提高医疗质量上,还应有针对性地加强思想政治工作,使医护人员的思想道德建设取得进一步地发展. 相似文献
55.
进入新时代,媒体深度融合发展,深度报道是党报的优势所在。作为深度报道形态之一的典型人物报道,承载着弘扬主流价值、树立精神标杆的重要使命。面对当前新闻舆论工作环境、对象、渠道、方式的深刻变化,地市级党报记者亟需处理好守正与创新的关系,从理念认知、思维方式、内容形式等方面,继承发扬典型人物报道优良传统,与时俱进、融合发展、自我创新。 相似文献
57.
58.
现代教育思想与普及舞蹈教学的融合的关键在于创新,而创新需要具备创新精神的人才,这就需要对我们现阶段的教育理念和模式进行彻底变革。大力培养创新型人才,要将重点放在培养学生的能力上,努力培养学生的创新意识和创新能力。 相似文献
59.
60.
施红玉 《泰州职业技术学院学报》2011,11(4):15-18
高校思想政治教学是提升大学生思想道德水平的主阵地,这其中实践教学是最有效载体和最重要环节,实践教学搞不好高校教育及思想政治理论课教学就难以发挥应有的育人作用。但目前我国多数高校这方面的工作要求没有真正落实。文章仅就思想政治理论课实践载体的内涵和特点、现状及应对策略进行了初步探讨。 相似文献