中小学生的心理素质教育亟待加强     

李光武 《家教博览》2000,(10)

长期以来,由于应试教育体制存在种种弊端,“唯分数论”盛行,学生的心理健康问题没有得到应有的重视,人们在为孩子提供越来越好的物质生活条件时,往往忽视了对孩子健康心理的培养。学生弑母、自杀、报复老师等有关报道时常见诸报端,在深感痛惜和震惊之余,人们不禁要问:这些孩子怎么了?这不能不促使我们对当前中小学生的心理问题进行思考。笔者认为:加强中小学生心理素质教育,让孩子学会勇敢面对挫折已刻不容缓,学校和家庭要共同完成这一紧迫的任务。  相似文献   

面向对象的多媒体演示系统模型的设计     

易法令  韩德志 《荆州师专学报》2000,23(2):22-25

根据多媒体演示系统的动态特性及时空属性，采用面向对象的模型来构造此系统该模型采用时钟方式驱动，较直观地反映了多媒体的演示过程。  相似文献   

高校信息化建设需要树立科学的理念     

张佑祥  易大东  齐绍平 《中国教育信息化》2005,(11)

信息化理念对信息化建设具有至关重要的影响,高校信息化建设必须要有科学的理念作指导。高校应当树立以下六个方面的信息化理念:战略理念、服务理念、科学管理理念、应用理念、共享理念、以人为本理念,以推进高校信息化的可持续发展。  相似文献   

安溪县产业结构变动的计量分析     

易月香 《山西师大学报(社会科学版)》2005,32(Z1):86-88

本文运用计量方法,对安溪县产业结构变动差异进行分析,探讨了安溪县产业结构变动的原因、经济增长的态势以及其在全省经济发展中的地位,并在此基础上提出了安溪县产业结构调整的方向和对策.  相似文献   

小学数学教学中的小组合作学习     

易春华 《教育学术月刊》2002,(3):41-42

事业的成功需要交往，需要合作。交往与合作现代社会的需要，是人的素质发展不可缺少的素。随着素质教育的步步深入，小组合作学习的教方法越来越多地被人们所利用。通过小组合作学与课堂讨论让学生学会交往，学会合作，要求学生力学会表达自己的见解，学会倾听他人的意见，学评论他人的观点，学会接受他人的意见。小学数学学改革的实践也充分体现了它在调动学生学习积性、主动性，全面提高学生素质方面起到了积极用。下面结合平时的教学实践，就小组合作学习谈点体会。一、小组合作学习的特点１．以小组活动为主体。小组的组建为小组活提供…  相似文献   

关于意境的语言学认识     

易匠翘 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2004,4(4):107-110,114

从过程来看，意境的形成要通过形象诱发读者展开想象，以获得对形象画面的延伸和扩大，并产生相应的体味和感悟。如果从语言学的层面来分析，意境中的形象即话语的字面含义，它以简约为其特点，提供了读者想象的可能空间。而话语字面含义间关联程度的降低或破坏，则起到了诱发读者想象的作用，读者通过想象获得对话语语用含义的理解，使话语以简约的含义所提供的可能想象空间成为现实。  相似文献   

当代大学生诚信缺失原因及对策思考   总被引：3，自引：0，他引：3  

易红联  冷云飞 《中国成人教育》2007,2(5):63-64

古人云：“人而无信，不知其可也。”诚信，乃中华民族的传统美德，是大学生立身处世之本。然而大学生失信现象却时有发生。分析当代大学生失信原因，探索重构大学生诚信之对策，对于培养高素质人才，构建和谐社会具有重要意义。  相似文献   

发挥探索问题的功能发展学生创新能力     

易少华 《福建中学数学》2003,(11):8-9

培养具有创新意识的“四有”新人,是素质教育的最终归宿.在数学教学中,对学生创新意识的培养在很大程度上是通过例题、习题的讲解和练习来体现并完成的,因此充分发挥典型例、习题的潜能,引导学生从多方位、多角度地思考,寻找解题途径,探索一般规  相似文献   

梅花山自然保护区拟赤杨群落调查初报   总被引：3，自引：0，他引：3  

易南斗 《闽西职业技术学院学报》2001,(3):72-73

通过对梅花山自然保护区拟赤杨的分布与生境,群落的外貌、结构与演替进行调查分析,为今后科学保护和发展拟赤杨提供依据。  相似文献   

对政治常识教学内容中涉及的两个法律问题的思考     

陈瑞彬  高居易 《中学政治教学参考》2001,(7)

问题一 :高三《思想政治》在介绍中央国家机构中的最高人民法院有关内容时 ,有这样一段文字 ,即“最高人民法院对全国人大及其常委会负责 ,……其审理案件所做的一审或二审判决都是终审判决。”( 4 7页 )对以上文字 ,部分教师和学生容易产生理解上的疑问 :怎么最高人民法院的一审判决是终审判决 ,二审判决也是终审判决 ?即最高人民法院的终审判决到底是一审判决还是二审判决 ?问题二 :高三《思想政治》在介绍公民的监督权时提到 ,公民对任何国家机关及其工作人员的违法、失识行为 ,有向有关国家机关提出审诉、控告或者检举的权利。在解释“…  相似文献