如何做好公安档案的编研工作     

桂瑞云 《山东档案》1999,(5):30

公安档案编研是公安档案管理工作的一项重要任务,是主动、系统、广泛地为党委,政府、公安机关内部以及社会各界提供利用的一种有效形式,也是充分发挥公安档案的积极作用,更好地为经济建设服务的重要途径.  相似文献   

试论创新系统的客观性     

肖新军  张治河  易兰 《科研管理》2021,42(2):64-76

创新系统理论是西方学者针对发达国家完善的市场经济体制提出的。在计划经济体制下是否同样存在创新系统呢？在深入理解创新系统理论内核的基础上,本文对1949年以来中国在计划经济体制和市场经济体制两种体制下创新系统发展的理论和实践进行了系统梳理和研究,并从“两弹一星”的研制成功、GDP总量持续攀升、全球竞争力指数持续攀升、全球创新指数持续攀升和世界500强企业总数持续攀升等方面阐明了不同时期我国创新系统的存在以及在相应创新系统作用下中国创新与发展取得的重大成果。主要研究结果表明,无论是计划经济体制还是市场经济体制,创新系统都是客观存在的,且不以创新主体的意志为转移。主导一个国家经济超常规发展的关键原因,不是创新系统由哪类创新主体主导的问题,而是不论何种经济体制下,国家都需要努力建立与本国发展阶段、创新要素和制度环境相匹配、相适应、相协调的创新系统。不论创新系统如何演进,国家在其中都扮演着不可替代的角色。  相似文献   

路基沉降与稳定的影响因素及施工控制     

过桂兰 《今日科苑》2010,(18):121-121

本文通过时路基产生沉降和失稳的定性分析,阐述路基产生沉降与失稳的影响因素,并针对各种影响因素加强施工过程控制,减少工后沉降和不均匀沉降的发生,防止和降低路基失稳和沉降导致的各种质量隐患。  相似文献   

评《陈氏太极拳图说》（上）     

桂村夫 《武当》2010,(2):32-34

陈鑫（1849-1929）所著《陈氏太极拳图说》（原名《太极拳图画讲义》,以下简称《图说》）．洋洋三十万言,经他的侄儿陈椿元修订后,于他去世4年后的1933年,由开封开明书局出版。经其曾孙辈陈东山点校后,2006年由山西科学技术出版社出简体字版。  相似文献   

浅谈外语阅读教学中的文化背景     

司桂风  蒋建国 《邯郸师专学报》1998,(1)

随着时代的进步和科学技术的发展,不同文化背景人们之间的交流变得越来越频繁,在这种“跨文化交际”中,言语行为占主导地位,可以说语言在跨文化交际过程中是一种不可缺少的东西。语言是社会文化的产物,同时又是社会文化的载体。要掌握一门语言,就必须熟悉并了解其产生和使用的文化背景,正如Andrson(1997)所指出的:“也许最终人们会发现,许多阅读理解障碍的根源在于背景知识的欠缺,而不在于语言技能的不足。换言之,许多年轻读者也许不具备理解文段所需的背景知识,或则,他们也许具备相关的背景知识,但不知怎样运用。”在外语教学尤其是外语阅读教学过程中正确认识和运用目的语的文化背景是提高阅读效率的关键。本文将就文化背景在阅读教学过程中的应用谈几点看法。  相似文献   

“开心”汽车拿塑料开心     

黄国桂 《科技新时代》1998,(1):16-19

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从“一笔画”看中国画的美学精神     

桂小径 《海南师范大学学报(社会科学版)》1998,(1)

“一笔画”和“一画”是中国绘画,特别是中国写意山水画创作的最高境界,其强调一笔之中意、笔、墨的高度统一,物与我、我与画的浑然一体,与中国古典哲学的天人合一之精神相一致。这是中国画的精髓,也是中国画与西方绘画最本质的不同。  相似文献   

高等教育普及化背景下赴美留学转向及其动机探析     

印凯  王颖  李风琴  桂茂兰  张燕军 《世界教育信息》2020,33(6):48-51

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论终身教育与终身学习的整合   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴家桂 《中国成人教育》1998,(7):17-18

终身教育实际上是国家、社会对个人的教化,是对学习一方的支持和保障。但终身教育离不开由千千万万学习者组成的学习群体,否则它就失去了存在的基础。终身学习是学习一方的主动行为。终身学习离不开终身教育这个强有力的社会保障,否则,“学习”将难以“终身”。因此,...  相似文献   

趣味化学小实验二则     

隽桂才 《化学教学》1998,(9)

一、实验内容1．阿斯匹林小实验首先取约1／5片阿斯匹林置于一支15×150mm的试管中,在其中加入2毫升0．1mol／L的FeCl3溶液,加热至沸,并煮沸约半分钟．实验完毕,将反应混和物倒入一个盛有30mL水的50mL小烧杯中,用玻璃棒搅匀,可见溶液呈紫色．再取一片阿斯匹林,将其放入一支20×200mm的大试管中,在其中加入5毫升蒸馏水,加热煮沸,不久阿斯匹林片即溶解．在大试管中再加5毫升蒸馏水并摇匀,将溶液平均分装于A、B、C三支试管中．此时,在A试管中滴加几滴碘水,振荡,溶液立即呈蓝色;在3支试管中滴加酸性KMnO4溶液,振荡,可见高…  相似文献