留学生眼中的“当今海外留学现状”⑤——澳大利亚篇     

福田俊之 《当代学生》2003,(1)

位于南半球的澳大利亚的四季与中国完全相反。当中国处在12月到3月的冬季时,澳大利亚正值夏季。而且,澳大利亚国土从赤道附近一直延伸到南纬40度,因为地理复杂多变,北部地区即使在冬季也有20度以上。另外,凯恩斯、布里斯班、悉尼等东部地区也相对温暖,树林茂密,田园广阔,海岸线上的珊瑚礁异常美丽。  相似文献   

给变量找个“家”     

所之 《时代数学学习》2001,(25)

同学们初学代数,刚接触到变量还有些不适应.比如,长为 a、宽为 b 的长方形面积可用含变量 a、b 的代数式表示为S=ab.有些同学可能会纳闷:“那么,长方形的面积究竟是多少?”问得好!的确,ab 是一个代数式,并没有告诉我们长方形面积的具体数值.但它给出了计算长为 a、宽为 b 的任意长方形的面积的方法,即可由 a 和b 的乘积得到.可以说,公式 S=ab 只是一个算法表达式,告诉我们怎样算,而不是具体地算出结果.也就是说,一旦长 a、宽 b 是已知的(例如 a=3,b=  相似文献   

闻一多《死水》简析     

介之 《内蒙古电大学刊》1990,(3)

《死水》一诗是闻一多先生最有名的代表作。它之所以有名,不仅因为其思想内容之深刻,而且在艺术上也充分体现了诗人对美的追求和独特风格。  相似文献   

动力学基本定理的综合应用     

杜尚之 《丽水学院学报》2004,26(2):23-25

动量定理、动量矩定理、动能定理及相关的守恒律是动力学基本定理，它们的综合应用是求解质点系运动的有效方法，特别是对于两个质点组成的质点系，可以求解每一个质点的运动情况。  相似文献   

怕镜子的作家——博尔赫斯     

展望之 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(2)

博尔赫斯于１８９９年８月２４日出生于阿根廷首都布宜诺斯艾利斯。那时，布宜诺斯艾利斯刚从西班牙统治下独立不久。博尔赫斯九岁之前没有上过学。他家里有一间图书室，玻璃门的书柜里全是文学书籍。博尔赫斯四岁左右认识字后，就整天泡在图书室里。他接触的第一本书是《圣经》。童年时代的另一个发现、另一个现实，是他自己，他从镜子里看到的。对于博尔赫斯来说，这种身体的影像使他从小就极不自在，甚至感到恐惧。“我一向怕镜子。”博尔赫斯在１９７１年说，“我小时候房间里有三面大镜子，我特别怕，因为我在朦胧的光线下看到了自己—…  相似文献   

农村中小学学校教育与家庭教育的现状与反思     

胡隽之 《零陵学院学报》2004,(2)

由“应试教育”向“素质教育”转轨,需要解决的问题很多。当前迫切的问题之一就是如何把学校教育与家庭教育有机结合。  相似文献   

要让学生有话可说     

梁勉之 《中国小学语文教学论坛》1985,(9)

学生作文感到无话可说,固然有思想,他们平时不注意观察、积累等主观方面的因素,但与教师的命题方法和范围也有密切的关系。这方面的通病有二:一是命题爱紧跟政治形势,给学生出一些类似社论的大题目,学生从道理上也懂一些,但又理解得不深不透;面太大,  相似文献   

《左传》句读标点释例     

郭挺之 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1989,(4)

要正确标点《左传》的语句,首先要正确理解其句读。古今注释和标点《左传》的著作不少,但对传文的句读和标点不完全一致。除了一些见仁见智的区别外,有些分岐涉及对传文的是否正确理解。自然,也有句读对了因未弄清句子的性质或其他原因而误用标点。茲不揣冒昧,按传文的顺序把我所认为值得商榷的语句逐一列出,并加正确的标点,然后在每条下面具体指出为什么有些标点是错误的,并分析致误之由。其中有个别语句是古今一贯错读因而标点错了的;有的是前人正确理解后人反而弄错的;也有前人弄错了经后人指出改正反而被现代人认为改错了的。情况不完全一样,但所涉及的问题都是关键性的而不是无关宏旨的。  相似文献   

厂校挂钩 联合办学 是搞好岗位培训的一种好形式     

肖悌之 《北京成人教育》1989,(10)

为了把成人教育的重点逐步转移到岗位培训上来,我校于1988年底与北京市天然气公司合作,共同举办了一期天然气专业岗前培训班,在探索办好岗位培训,取得新的办学经验方面,作了一次有益的尝试。我们举办的这期岗前培训班,接受培训的113人,都是新近招收或调入天然气公司的职工,而天然气公司又是一个新组建的技  相似文献   

车、象胜单车的一个实战残局     

均之 《棋艺(象棋版)》1980,(4)

车、象对单车的残局,虽然盘面子力所剩无几,但想下好却相当困难。首先,形成这种残局时,根据国际象棋规则,如果五十回合之内分不出胜负,对局就可以作为和棋终止。再者,从理论上认为单车一方只要应付得正确,王是不会被逼到棋盘边上的;即使王被逼到边线上,仍然有和棋的机会;但在实际对局中,往往由于不了解守和的关键所在,经常会有输棋的危险。对这种残局,前人总结出了一些可胜或可和的定式,本文介绍其中一种可胜的局势。  相似文献