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2009年12月26日,由教育部、科技部联合主办的第四届“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛颁奖仪式在第十二届中国留学人员广州科技交流会上举行。教育部副部长郝平出席并宣读颁奖词与获奖名单,科技部、广州市等有关方面领导出席颁奖仪式,并向获奖者颁奖。 相似文献
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7月13-14日,中共中央,国务院在北京召开全国教育工作会议。
中共中央总书记、国家主席,中央军委主席胡锦涛在会议上发表重要讲话,强调大力发展教育事业, 相似文献
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“2008年，我们组织受理全国1594个依托单位提出的各类申请83877项，申请总量比上年增长17．6％；统筹部署研究项目、人才项目和环境条件项目3个系列的资助格局，择优资助了全国982个依托单位的各类项目17283项，金额63．09亿元。” 相似文献
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2011年4月13-25日,由教育部国际司组团,并约请国家留学基金委秘书处、中国教育报刊社（《中国教育报》、《神州学人》）等单位一行6人组成的出国留学综合政策调研组,前往以色列、印度、印度尼西亚3国,开展出国留学政策的综合性调研工作。在中国驻以色列使馆教育组、中国驻印度使馆教育组和中国驻印度尼西亚使馆文化处的积极协助下,调研组详细调查和全面了解了3个国家中国留学人员的基本情况。本刊前两期已刊载以色列和印度中国留学人员的专稿,本期推出印尼中国留学人员的专题。 相似文献
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为此,在教育部人事司有关部门的协助下,除北京大学、中山大学外,本刊编辑部还走访了清华大学、南京大学、浙江大学、中国农业大学以及上海高校作为报道对象,进行了实地采访。无论从改革的理念还是力度来说,这些学校的人事制度改革都是走在中国高校的前面并富于各自特色的,可以说基本上代表着中国高校人事制度改革的最新进展。“世界一流”的期待,就在他们的身上,在勇于改革探索的每一所高校的身上。为了寻找一条最适合自身的发展道路,尽快步入世界一流大学之列,中国高校在借鉴国外一流大学办学经验的同时,也在绘制着适合自己的前行轨迹,推动并完善着具有中国特色的人事制度改革。今年5月份,北京大学、中山大学启动了新的人事制度改革。这无疑是中国高校迈向世界一流大学征程中的又一次勇敢而有益的探索和尝试,并由此引发了包括广大海外留学人员在内的许多人对整个中国高校人事制度改革的关注和深思。应广大海外学子的要求,本刊决定在“特别专题”栏目中对中国高校的人事制度改革情况作重点报道。 相似文献
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在环境工程本科学生培养方案中,理论教学和实验教学是相互配合、相互贯通的有机统一体。专业实验教学是环境工程专业学生培养质量提高的重要部分。针对传统实验教学中学生存在主动性不强、学习目的不明确等问题,本文就如何使传统实验变为专业综合实验,使实验与学生参与度相结合进行分析,以探讨环境工程专业实验教学改革的有效路径,从而培养高素质的环境工程专业人才。 相似文献