语文课堂教学中的德育渗透     

曹建红 《语文教学与研究》2004,(32)

近三年来,我校在各科的课堂教学中,注意坚持贯彻各科教学原则的同时,进行了思想品德教育渗透的探索。在各科教学中,语文教学中德育的契机往往更多,这是由语文具有人文性的学科性质和语文教学贯彻文道统一的教学原则所决定的,也是由于语文的教学时间长、课时多、德育内容丰富的缘故。那么,如何在优化课掌教学、提高教学效率的现代教学中加强德育渗透是我们语文教师积极探索和深入实践的,其方法和产生的效应也是多种多样的。一、传授知识,自然渗透教师在组织学生接受知识的过程中同时完成思想品德的教育任务。可以通过巧设导语,抓住关键词句,…  相似文献   

浅论依法育人     

曹建红 《淮南师范学院学报》2007,9(5):124-126

依法育人是构建和谐校园的基础,是实现依法治校、依法治教的前提,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的和谐校园建设的必由之路。  相似文献   

武隆印象     

曹建红 《出版视野》2009,(6):F0002-F0002

武隆县位于重庆东南边缘,距市区170公里,自古有“渝黔门屏”之称,是千里乌江一颗璀璨的明珠。武隆以其秀美的山川、神奇的溶洞、幽静的大峡谷、古老的原始森林、独特的南国草原,被联合国教科文组织评为世界自然遗产。  相似文献