全文获取类型
| 收费全文 | 5969篇 |
| 免费 | 39篇 |
| 国内免费 | 35篇 |
专业分类
| 教育 | 4221篇 |
| 科学研究 | 631篇 |
| 各国文化 | 19篇 |
| 体育 | 317篇 |
| 综合类 | 158篇 |
| 文化理论 | 29篇 |
| 信息传播 | 668篇 |
出版年
| 2024年 | 31篇 |
| 2023年 | 83篇 |
| 2022年 | 53篇 |
| 2021年 | 75篇 |
| 2020年 | 55篇 |
| 2019年 | 69篇 |
| 2018年 | 43篇 |
| 2017年 | 36篇 |
| 2016年 | 59篇 |
| 2015年 | 133篇 |
| 2014年 | 429篇 |
| 2013年 | 312篇 |
| 2012年 | 290篇 |
| 2011年 | 397篇 |
| 2010年 | 386篇 |
| 2009年 | 372篇 |
| 2008年 | 333篇 |
| 2007年 | 353篇 |
| 2006年 | 263篇 |
| 2005年 | 256篇 |
| 2004年 | 267篇 |
| 2003年 | 267篇 |
| 2002年 | 211篇 |
| 2001年 | 147篇 |
| 2000年 | 156篇 |
| 1999年 | 96篇 |
| 1998年 | 82篇 |
| 1997年 | 96篇 |
| 1996年 | 77篇 |
| 1995年 | 87篇 |
| 1994年 | 93篇 |
| 1993年 | 38篇 |
| 1992年 | 40篇 |
| 1991年 | 43篇 |
| 1990年 | 44篇 |
| 1989年 | 40篇 |
| 1988年 | 34篇 |
| 1987年 | 36篇 |
| 1986年 | 40篇 |
| 1985年 | 39篇 |
| 1984年 | 16篇 |
| 1983年 | 13篇 |
| 1982年 | 16篇 |
| 1981年 | 16篇 |
| 1980年 | 3篇 |
| 1979年 | 3篇 |
| 1963年 | 2篇 |
| 1960年 | 2篇 |
| 1957年 | 2篇 |
| 1956年 | 2篇 |
排序方式： 共有6043条查询结果，搜索用时 15 毫秒
991.
美国教育学家布鲁纳说:"学习的最好刺激乃是对所学学科的兴趣."兴趣是人们对活动产生快感和兴致的激发剂和推动器,它可以培养人的主动性和顽强性,能强烈地吸引人去创造和探索.因此,对于小学生来说,写作应以兴趣为前提和基础. 相似文献
992.
LINGO是一套专门用于求解最优化问题的软件,利用该软件可以给出求合式公式的真值和判定合式公式可以满足的方法. 相似文献
993.
师范生免费教育政策过程探析 总被引：2，自引：0，他引：2
2007年我国在教育部直属六所师范大学试行师范生免费教育政策.师范生免费教育新政有着一定的历史基础,更是应特殊时代背景之需而生.政策制定过程体现了"外在因素推动"与"自上而下发起"相结合的引发特征.由于政策目标与价值取向中所暗含的矛盾性诉求,在政策执行过程中呈现出多方博弈与争议的问题,适当进行评估并适时进行政策调整尤为必要. 相似文献
994.
如何在体育教学中培养学生的自信心 总被引：2，自引：0，他引：2
自信心教育是一个循序渐进的过程。本文作者结合教学实践。对教师如何在体育教学中培养学生的自信心进行了分析。 相似文献
995.
996.
思想道德素质是大学生成才的核心,是他们应当具备的首要素质.如何通过教学改革、提高教学水平来吸引学生学好<基础>课,不断提高其道德修养和法律素养,是每个<基础>课教师必须认真思考并努力实践的事. 相似文献
997.
随着课程改革的不断深入,体育教学发生了很大改变,教师观念也有了很大突破。随着教学内容的＂放开＂和教学方法的＂开放＂,教师在教学中的角色发生了大的转变。教师不仅是知识的传授者,同时还是整个教学过程的参与者、创造者、设计者。新课改主张学生探究性地学习、主张学生创新思维的发展、主张学生个性化的挖掘。有效的课堂教学是落实课改的必要条件,在当前教育环境下教学的安全则是有效教学首先考虑的问题。 相似文献
998.
平行搜索还是系列搜索问题,是认知过程中视觉搜索领域的一个基本问题.在对当代心理学视觉搜索研究的三个主要理论,即特征整合理论、相似性理论以及引导搜索理论的主要观点以及相关的研究进行介绍和分析的基础上,结合新近的研究结果,认为拓扑先知假设以及生理学机制的研究,是明确"视觉的基本单元是什么"这个基本问题的必要途径. 相似文献
999.
2008年全国高中应用物理知识竞赛,第2大题第1小题的题目是这样的：小红经常下厨房帮助妈妈做饭,在打破生鸡蛋的过程中,她发现了一个有趣的现象：当左右手各持一个鸡蛋使它们的相同部位发生相碰时,通常都是运动较慢的那个鸡蛋被打碎．例如左手握住鸡蛋A静止不动,右手握住鸡蛋B撞向鸡蛋A,通常总是鸡蛋A被打碎．请你说明其中道理． 相似文献
1000.