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建构主义学习环境下的教师 总被引：1，自引：0，他引：1
曹晶 《河南大学学报(教育科学版)》2002,18(4):19-20
建构主义学习理论使传统课堂中的教师权威面临被消解的境地，在建构主义的学习环境下教师应该树立民主平等的观念，成为学生学习的引导和合作。 相似文献
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曹晶 《山西教育(综合版)》2002,(10):31-32
反意疑问句是英语学习中常用的一种疑问句形式 ,它由“陈述句 +简略疑问句”两部分构成。在学习反意疑问句时 ,除了掌握一般规律外 ,我们还应了解以下一些特殊情况。1.当陈述部分的主语是 everybody,everyone,anybody,anyone,somebody,someone,nobody,noone等指人的不定代词时 ,疑问部分的主语常用he,口语中也可用 they。如 :1Every one knows the answer,doesn't he(don't they) ?2 Nobody was hurt,was he(weren't they) ?2 .当陈述部分的主语是 everything,anything,something,nothing等指物的不定代词时 ,疑问部分的主语要用 it。如 :1… 相似文献
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大学生网络道德失衡与"慎独"教育 总被引：1，自引：0，他引：1
曹晶 《沙洋师范高等专科学校学报》2007,8(1):85-87,90
随着互联网在高校校园的日益普及,网络对大学生的影响日趋增大,网络道德失衡问题在大学生群体中也日渐凸现。然而,由于网络社会运行规律的独特性,使得建立有效的网络社会控制机制相当不易。因此,着眼于内在控制机制建设,激发大学生的自律意识,增强大学生的“慎独”精神,不仅很有必要,而且更为现实。 相似文献
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教育社会分层功能的失衡:转型期农村教育的主要危机 总被引：12，自引：0，他引：12
在社会全面转型过程中,农村教育由于受到再分配和市场两种机制的双重边缘化,而使教育社会分层功能在城乡之间明显失衡。这种失衡状态,强化了教育促进复制式社会流动的功能,而非替代式的社会流动功能。它直接带来的后果是农村教育中新的读书无用论的兴起,并进而导致农村基础教育社会功能和育人功能的全面受损。 相似文献
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利用水热法制备尺寸均一、单分散性良好的β-硫化汞超球.通过扫描电子显微镜(SEM)和X-射线衍射(XRD)等手段系统研究汞离子(Hg2+)和半胱氨酸配比、反应温度等对产物形貌的影响.同时,β-硫化汞超球在较宽波长范围内(200～900 nm)均产生很强的吸收.在室温标准太阳光下对材料进行的光电测试结果表明,短路电流密度0.12 mA· cm-2,开路电压0.40 V,填充因子4.4％,转化效率0.21％.这预示该类超球在新型太阳能电池领域中具有潜在的应用价值. 相似文献
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本文通过运用归因理论,剖析当大学生面临一个事件结果时,会对其行为采用什么样的归因方式。分析了不同的归因方式是如何影响大学生心理健康的。针对大学生采用归因方式导致的不同心理健康问题,进一步提出了改变大学生归因方式的具体建议。 相似文献
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利用水热法制备尺寸均一、单分散性良好的β-硫化汞超球.通过扫描电子显微镜(SEM)和X-射线衍射(XRD)等手段系统研究汞离子(Hg2+)和半胱氨酸配比、反应温度等对产物形貌的影响.同时,β-硫化汞超球在较宽波长范围内(200～900nm)均产生很强的吸收.在室温标准太阳光下对材料进行的光电测试结果表明,短路电流密度0.12mA·cm-2,开路电压0.40V,填充因子4.4%,转化效率0.21%.这预示该类超球在新型太阳能电池领域中具有潜在的应用价值. 相似文献
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电视访谈类节目主持人的自身素质和修养都关系到节日的定位和操作.对于访谈类这种更注重交流和沟通的节目来说,外在的包装只要找到自己和节日的统一就不会太难,但内在的要求却需要长时间积累.主持入的亲和力和对节目的掌控能力尤为重要. 相似文献
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曹晶 《记者观察(上半月)》1995,(6)
1965年克格勃主席谢米恰斯内率领代表团到古巴访问,我是代表团成员之一。当时,刚刚摆脱了巴蒂斯塔统治的古巴人们由于饱受苦难,所以热切希望一切都会好起来,以卡斯特罗为首的新政权在这种时候许诺将有美好的未来正顺应民意,因此他大受欢迎是很正常的事情。卡斯特罗的平民做法赢得了古巴人的好感。他不仅是领袖,而且几乎被人们奉若神明。卡斯特罗是国家唯一的主人,长期以来他的意志被认为是人人都要遵从的科学。 相似文献
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曹晶 《中学生数理化(高中版)》2006,(2)
参赛须知:*解答请独立完成,不抄题目只写题号及解答．*写清学校班级及联系方式,有辅导教师的要注明．*来信在信封左下角注上“高二化学能力月月赛(6),答案写在信封背面”．*截止日期为2月28日,来信以邮戳为准．*2006年第4期刊登获奖名单．*对获奖者编辑部将颁发获奖证书并有精美礼品赠送,希望同学们积极参与． 相似文献